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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

下列情境中代表内部动机的情境是（）

A.张玉每天早上自己阅读1小时英语

B.为了期末拿到第一名王凤每天都去上自习

C.刘明非常喜欢数学，数学学习对他来说是一种乐趣，同时数学老师又非常偏爱数学好的刘明

D.挂科的宋飞同学为了能够拿到毕业证取悦于老师

答案

A、张玉每天早上自己阅读1小时英语

解析：B选项为外部动机；C选项属于附属动机；D选项属于外部动机。答案选A。

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第1题

下列情境中代表内部动机的情境是（）

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B.老师表扬爱劳动的学生

C.王佳每天独自听音乐

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第2题

下列最能代表内部动机的情境的是（)。

A.老师表扬了第一名的同学

B.校长宣布三好学生名单

C.小明独自看了好几个小时的电视

D.他在课间完成家庭作业

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第3题

下列情境中代表外部动机的情境是（） A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语 B．课休息时，

下列情境中代表外部动机的情境是（）

A．张翔每天早上自己阅读40分钟英语

B．课休息时，王峰回到教室看书

C．全校大会上校长宣布三好学生名单

D．杨阳每天晚上写日记

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第4题

下列情境中代表内在动机的情境是（）。

A.课间休息时，小李回到教室里做作业

B.王老师对张华的测验成绩表示满意

C.校长在全校大会上宣布三好学生名单

D.陈英每天独自看几小时电视

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第5题

下列情境中代表部动机情境的是（）。

A.爸爸对小明的考试成绩感到满意

B.上课时老师讲的小明没有听懂，课后小明仔细地思考

C.老师在班级里表扬了小明

D.小明回家后去踢足球

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第6题

根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为三类，以下不属于的是（）

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第7题

根据学校情境中的学业成就动机，可以将动机分为（）

A.认知内驱

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.内部学习动机

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第8题

下列选项中，能够激起外部学习动机的因素有（)。

A.父母的约束

B.教师的表扬、奖励

C.学习材料的趣味性

D.竞争情境

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第9题

下列不属于品德构成的心理成分的是(）。

A.道德认识

B.道德情境

C.道德意志

D.道德动机

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第10题

下列（）不是在线学习中的常见问题。

A.部分学习者存在较强的倦怠感

B.在线学习情境中易于自我感知和群体感知

C.学习动机消退很快，流于形式者较多

D.学习投入严重不足，最终质量不高

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第11题

下列情境中体现内在动机的是（）

A.升旗仪式上校长宣布三好学生名单

B.小明每天早上出门锻炼半小时，虽然累但很开心

C.为了期末拿到第一名李华每天都去上自习。

D.挂科的阿Q同学为了能够拿到毕业证讨好班主任老师。

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