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简述当前课堂教学中师生交往的形式。

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第1题
课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】A.单向交往 B.双向交往C.多向交往 D.民主交往

课堂上师生交往形式效果最好的是 【 】

A.单向交往

B.双向交往

C.多向交往

D.民主交往

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第2题
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种
交往对话的平等关系。

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第3题
()是在体育课堂教学中,为保证体育教学正常进行,师生共同遵守的的基本要求。

A.教学目标

B.教学手段

C.课堂常规

D.教学组织形式

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第4题
音乐课堂教学中,若教师在拓展部分设计师生角色扮演的环节,所运用的教学方法是()。

A.创设情境

B.讲授法

C.游戏法

D.课堂讨论

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第5题
歌唱教学中,小学低年段教师采用师生对唱的方式目的在于()。

A.占满课堂教学时间

B.培养合作能力

C.提高学生演唱兴趣

D.让学生把握音准

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第6题
语文课堂教学中的心理状态指师生的情绪稳定、人际关系和谐、行为反应与刺激情境相符、不背离社会行为规范,自我意识与自我实际基本相符。()
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第7题
课堂教学情境中,教师实践性知识不足的表现有()。

A.对待学生的发言,学生各说各的,或者只作师生交流

B.学生发言中表现出困难时,请该生坐下或者听任他一头雾水讲完

C.对学生的错误或遇到的困难采取理解的态度,力图发现其中的积极成分

D.对学生提出的问题全部回答,回答不出则说不是我们讨论的内容

E.对学生发言中提出的信息能迅速判断其价值,增强有用的信息,淡化错误信息

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第8题
“师道尊严”是师生关系在今天的新课程改革中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种
交往对话的平等关系。()

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第9题
经典的定义方法即种差加属概念来界定变量。例如,在“教学是师生交往的过程”这一经典定义中,教学是被定义的概念,过程则是邻近的属概念,而师生交往的则是种差。()
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第10题
“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难,新课改认为师生之间的关系是一种人格
上交往对话的平等关系。()

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第11题
渗透的语言教育通常发生于日常生活中的语言交往、其他领域活动中的语言交往及()。

A.课堂上师生间的语言交往

B.课堂上儿童之间的语言交往

C.家庭中与父母的语言交往

D.自由游戏中的语言交往

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