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第2题
王安石的《伤仲永》说明了（） A．遗传素质为人的发展提供了可能B．遗传素质的差异是造成
王安石的《伤仲永》说明了（）
A．遗传素质为人的发展提供了可能
B．遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C．遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段
D．遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
第4题
马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是
马克思说： “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）
A．遗传素质为人的发展提供了可能
B．遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一
C．遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段
D．遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展
第10题
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
