品牌间的差异是可以通过教学效果得到直接印证的，核心是提升教学效果与服务，但是多数机构急功近利，不去关注结果，只关注盈利（）

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第1题

传统的国际分工理论认为，国家间分工的基础是各国的资源禀赋，各国自然资源禀赋的差异，

导致各国产业结构的不同，通过不同商品的贸易可以增进各国的福利。（）

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第2题

下列关于单一经营战略的说法．正确的是（)。 A．可以集中优势．强化竞争力 B．单一经营

下列关于单一经营战略的说法．正确的是()。

A．可以集中优势．强化竞争力

B．单一经营战略的竞争优势可以通过新产品差异或较低成本得到

C．有利于利用多余资源

D．可以降低企业的经营风险

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第3题

（三）某移动通信公司2001年冬在广东试点新的移动通讯品牌，名为M，定位在“没钱又想时髦”的年轻人（15～25岁），初始重心是“批量短信优惠”，把“短信”发展为第五媒体。取得成功后，该公司2003年春将“M”推向全国，欲将其打造为与N品牌并列、但专为年轻时尚人士量身定制的移动通信品牌。该品牌定位为“时尚、好玩与探索”，并设计了学生、时尚办公和娱乐套餐。据公司调查，中国父母对独生子女的“补贴”可观。M推广活动在高校密集区以学生为主，许多高校后勤部门成为其合作伙伴。M分段推广主题：2003年春推出“我的地盘听我的”；夏秋推出“玩转年轻人的通信自治区”；2003年秋～2004年春推出“就在M亮出特权身份”；2004年秋推出“玩转到积极追求创业理想”。终端有营业厅、品牌店、加盟店和授权店等。代言人是某著名歌星。该公司通过设立俱乐部、M专线和网站、发行M杂志、组织M夏令营、万名大学生街头舞蹈表演和会员聚会，使其成员可以最先听到某歌星的歌曲，以优惠价买到其演唱会门票。为维系年轻人忠诚度。在大学生返校高峰，该公司的一些地区公司在火车站免费接M学子，与麦当劳联合推出“M套餐”（优惠6.5元／套）。该品牌推出16个月后。据调查，M目标受众品牌知名度为80％，美誉度73％。总客户数达2000万人。79.M品牌定位在“时尚、好玩与探索”，其目的是找到与竞争对手的定位差异。这种差异属于（）。

A.产品差异

B.服务差异

C.人员差异

D.形象差异

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第4题

根据参与者的介入程度和品牌间的差异程度，可将消费者的购买行为分为()。

A.习惯性购买行为

B.化解不协调的购买行为

C.寻求多样化的购买行为

D.和谐的购买行为

E.复杂的购买行为