题目内容
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[单选题]
()是加德纳多元智理论中的内容。
A.智力主要集中在婴儿大动作上
B.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
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A.智力主要集中在婴儿大动作上
B.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
C.对人类和个体生存发展中有主要作用的其它能力可忽略
D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
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A.智力主要集中在社会行为和认知能力上
B.对人类和个体生存开展中有主要作用的其他能力可忽略
C.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
D.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
成了教学任务。美中不足的是在教师讲课期间总有一位学生未经教师许可就离开座位跑到讲台上领读、表演，甚至跑到教室后面的饮水处去喝水。事后了解到，这位学生是“培智班”中相对聪明的学生，是同班学生中识字多、发音准、吐字清楚的一位。该任课教师也对该生的这种行为进行过多次教育。却无济于事。
问题：试结合相关理论分析并帮助这位任课教师解决这一班级教育现象。
