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[多选题]

根据思维的逻辑性可以将思维分为()。

A.想象思维

B.逻辑思维

C.空间思维

D.直觉思维

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第1题
根据学生在课堂上表现出来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平,可以将课堂气氛分为
积极的、消极的和 的三种。

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第2题
美国式思维的特征可以概括为分析性的、逻辑性的、具有因果关系的线性思维。()
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第3题
根据思维所凭借的对象将思维划分为________、形象思维和抽象思维。

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第4题
人们可以把形状、大小各不相同,能飞的动物,称之为“鸟”。这体现了思维的()

A.间接性

B.概括性

C.灵活性

D.逻辑性

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第5题
根据皮亚杰认知基础理论,将儿童认知发展分为四个阶段。所对应的年龄分别是()

A.感知运动智力阶段——_________

B.前运算思维阶段——___________

C.具体运算思维阶段——_________

D.形式运算思维阶段——_________

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第6题
根据思维过程所凭借的中介的不同,可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和()。

A.聚合思维

B.发散思维

C.创造性思维

D.具体形象思维

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第7题
根据思维活动的不同形态,可以把思维的类型相对地分为()、()、()三种。
根据思维活动的不同形态,可以把思维的类型相对地分为()、()、()三种。

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第8题
()属于女性的思维特征。

A.逆向思维

B.线性思维

C.逻辑性思维

D.抽象思维

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第9题

3~6岁的幼儿的思维方式以()为主。

A.直觉行动性思维

B.具体形象性思维

C.抽象逻辑性思维

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第10题
正常思维的特性()

A.目的性

B.连贯性

C.逻辑性

D.实践性

E.单一性

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第11题
“鲁迅式思维”的特点,最主要的体现为思维的()。

A.开放性

B.反叛性

C.包容性

D.逻辑性

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