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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（)

A.扩充教学内容

B.删除教学内容

C.简化教学内容

D.减少教学内容

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第1题

主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.洛克

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第2题

‏首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（)。‎

A.裴斯泰洛齐

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.詹姆斯

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第3题

主张社会本位的教育目的论的有（）。

A.福禄倍尔

B.卢梭

C.凯兴斯泰纳

D.涂尔干

E.裴斯泰洛齐

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第4题

《林哈德和葛笃林》是（)的教育小说，此书阐述了社会和教育的关系，表达了他通过教育改良社会的思想。

A.洛克

B.卢梭

C.乌申斯基

D.裴斯泰洛齐

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第5题

裴斯泰洛齐主张语言教学要从语言的简单要素（)开始。

A.拼写

B.口型

C.语音

D.沟通

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第6题

在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（） A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛

在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是（）

A．卢梭

B．裴斯泰洛齐

C．洛克

D．康德

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第7题

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。

瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《______》。

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第8题

在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（） A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．洛克D．夸美纽斯

在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是（）

A．卢梭

B．裴斯泰洛齐

C．洛克

D．夸美纽斯

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第9题

在近代教育史上，明确将心理学作为教育学的前提和基础，使教育研究在科学化方向上前进了一大步的教育家是（)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.赫尔巴特

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第10题

在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是__________，其代表人物有中国的孟子，西

方的__________和裴斯泰洛齐；二是__________，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。

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