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备课就是备教材。()

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第1题
备课程序备教材、备学生、备教法、制定教学计划和编写教案()
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第2题
通常备课有“三备”,这“三备”是指()

A.钻研教材

B.设计教法

C.研究学生

D.设计作业

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第3题
备课就是要将教材熟记于心。()

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第4题
在目前的中小学心理健康教育中,存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教,生搬硬套心理学概念的方式进行教学,这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的,下面四种关于心理健康教育课程的描述,不正确的是()

A.重视情感目标、学生的体验以及应对技能的训练

B.备课中要有学生,以学生发展为中心、以学生实际为基点

C.教学内容贴近学生\学校生活,让学生做自己的教育者

D.备课以教材或参考资料为中心,重认知目标

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第5题
备教材就是要掌握教材的知识结构,分析教材各部分的中心思想,弄懂基本概念和基本原理,备好知识点,把精力用在重点难点问题上等。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题
备课内容包括:钻研教材、____________和制定教学进度计划。

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第7题
备课内容包括:钻研教材、______和制订教学进度计划。

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第8题
备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。

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第9题
教师备课必须做好三方面的工作,即:钻研教材、______、___________。

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第10题
培训教师备课要求备好教材、备好学员、备好()。

A.教学方法

B.教学大纲

C.教学目的

D.教学要求

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