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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的，课程内容分（）和生成性部分两部分。

A.预设部分

B.讲解部分

C.假设部分

D.探究部分

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更多“社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的，课程…”相关的问题

第1题

研学课程学生手册作为学生研学的行动指南，在内容上可以从（）几个层面进行课程内容设计。

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

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第2题

研学课程根据教学方法可以分为：（）。

A.参观式学习课程

B.体验式学习课程

C.研究性学习课

D.社会学习类课程

E.服务性学习课程

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第3题

贯穿在整个学习过程和教学过程之中,始终监控和调整教学过程的是（)。

A.评价/反思过程

B.教师的教学活动

C.学生的学习活动

D.学生的心理健康

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第4题

研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括：（）。

A.发掘课程资源特点

B.制订学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.明确体验项目

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第5题

研学课程评价的主体是（）。

A.家长

B.参与研学课程活动的学生

C.从业者

D.随行教师

E.社会各界人士

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第6题

体验式学习课程单元手册设计的第一步是（）。

A.整理预习知识

B.明确体验内容

C.解读研学课程方案

D.设置学习要求

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第7题

研学课程活动要注重学生实践性的学习，向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸。（）

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第8题

研学课程方案内容设计中，讲解式参观流程包括：（）。

A.将学生进行分组，每组按适当比例分配讲解教师

B.组织学生按照参观路线依次参观

C.按照统一参观顺序对实物进行参观学习

D.根据确定的参观内容确定参观路线

E.参观结束后组织学生对参观活动进行总结，并完成成果展示

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第9题

研学课程学习手册的学习目标是站在（）的角度去解读，学生得到的信息是要学习什么内容，完成什么作业。

A.设计者

B.学生

C.学校

D.指导师

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第10题

虽是—个虫立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中，包括教学之前对教学设计效果的预测和

评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

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第11题

学生手册课程单元设计中解读研学课程方案环节分为：（）。

A.了解学生的学情

B.掌握服务保障的内容

C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标

D.掌握课程单元的教学方式以及重难点

E.掌握课程单元的学习流程

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