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[主观题]

教育部发文三令五申严禁幼儿园教育“小学化”，一些幼儿园为招揽生源，仍安排大量“小学化”内容。试

从幼儿园组织与管理的意义这一角度分析这种现象产生的原因，并从幼儿园组织与管理的特性这一角度提出管理思路：如何避免幼儿园“小学化”？

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第1题

（)是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的，旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育目标的一个科学教育项目。

A.“做中学”

B.“学中做”

C.“动手做”

D.“动手和面团吧”

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第2题

2020年5月，人力资源社会保障部、教育部等四部门联合印发《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》，要求各地要多措并举促进高校毕业生就业，全面加强教师队伍特别是()教师队伍建设，扎实做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘到基层中小学幼儿园，满足教育发展需要。

2020年5月，人力资源社会保障部、教育部等四部门联合印发《关于做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘有关工作的通知》，要求各地要多措并举促进高校毕业生就业，全面加强教师队伍特别是（)教师队伍建设，扎实做好2020年中小学幼儿园教师公开招聘到基层中小学幼儿园，满足教育发展需要。

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第3题

近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下，幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重，幼儿的

游戏时间少了，作业多了，认字和计算占据了大量时间，幼儿背负着沉重的课业负担，这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响，对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出，坚持科学保教，促进指导幼儿身心健康发展，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料，结合幼儿园教育实际，分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因，并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案。

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第4题

幼儿健康教育评价是教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（)

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第5题

教育部《中小学教育惩戒规则（试行)》适用于哪些学校？（）

A.幼儿园

B.普通中小学校

C.中等职业学校

D.特殊教育

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第6题

幼儿园与小学阶段教育的区别就是小学开始分科教学。

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第7题

按2003年，国家禁毒委员会办公室会同教育部制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》中规定，毒品预防教育要在小学五年级至高中二年级进行，按平均()安排教学内容。

A.每学期1课时

B.每学年1课时

C.每学期2课时

D.每学年2课时

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第8题

我国幼儿园与小学衔接中存在的主要问题有（)。

A.小学化

B.单向性

C.矛盾性

D.形式化

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第9题

幼儿园不得提前教授小学教育内容。（)

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第10题

幼儿园不应采用小学教育方式开展教学活动，可以在幼儿园大班里拓展小学文化课知识，以做好幼小衔

接。()

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