题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角形，只要它们的三条边相等，
则它们就是等边三角形”表达的意思是一致的，则说明他进行的是（）
A．机械学习
B．有意义学习
C．联结学习
D．尝试错误学习
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更多“如果学生理解了“等边三角形是有三条等边的三角形”与“任何三角…”相关的问题
三角形态是属于持续整理形态的一类形态。三角形主要分为（）。
A．对称三角形
B．等边三角形
C．上升三角形
D．下降三角形
E．等腰三角形
A.如果真是特别难懂的题目，可以先放放加强基础知识的巩固练习。
B.如果是基础性题目，教师要反思自己的教学设计和解题思路，针对学生层次改变教学方法和要求。
C.让会做的学生来说说还有什么好的解法，并分享给其他学生。
D.对于没听懂的学生提出严厉批评，并要求抄写相关定理50遍。
A.同向有三条机动车道，中间车道后方机动车应当停车等待
B.同向有三条机动车道，左侧车道后方机动车可以减速通过
C.同向有两条机动车道，左侧车道后方机动车可以减速通过
D.同向只有一条机动车道，后方机动车应当停车等待
A.公司产品线长度是3
B.公司产品组合的广度为3
C.掌上电脑产品线长度3
D.掌上电脑产品线深度3
A.感性认识不可靠
B.理性认识与感性认识根本对立
C.理性认识与感性认识相互联系
D.理性认识与感性认识相互依赖
E.理性认识与感性认识相互促进
A.沟通不是我说了什么，而是受众理解了什么
B.沟通不是我说了什么，而是领导指示了什么
C.沟通不是我说了什么，而是目标要求了什么
A.暗保理，且是无追索权的保理
B.明保理，且是有追索权的保理
C.明保理，且是无追索权的保理
D.暗保理，且是有追索权的保理
