以下哪些行为属于有效“说”的方式?()
A.想好了有效的解决方案再说
B.语气要好,但不能太软
C.表示出“我也没办法”
D.有理让三分、无理要道歉
A.想好了有效的解决方案再说
B.语气要好,但不能太软
C.表示出“我也没办法”
D.有理让三分、无理要道歉
A.禁止在客户不知情或未亲自授权的情况下进行推送订单
B.禁止直接说出客户购买的产品的三级品类
C.禁止承诺客户与实际金额、服务保障内容不符的言语
D.禁止虚增卖点或使用虚构的活动误导客户
A.会前、会中、会后举行新闻发布会的次数是多少
B.在报刊广告、邀请函、朋友介绍、电话等促销方式中,哪一种最有效
C.广告选择的媒体和投放的时机是否最佳
D.媒体对会议的报道情况如何
E.与会者是通过哪些渠道获得会议举办信息的
A.盗窃、哄抢或者以其他方式非法侵占航标、航标器材
B.非法移动、攀登或者涂抹航标
C.向航标射击或者投掷物品
D.在航标上攀架物品,拴系牲畜、船只、渔业捕捞器具、爆炸物品等
A.虚报工作业绩
B.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平
C.非法占有公共财物,或以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物
D.从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动
A.不得超越委托协议权限实施采购活动
B.超越委托协议权限实施的代理采购活动属于无效代理
C.可以与采购人订立口头代理协议
D.可以与采购人约定如中标产品为一线品牌,则采购人支付100%的代理费,中标产品不是一线品牌的,采购人支付50%的代理费
E.超越委托协议权限实施的代理采购活动获得采购人追认的,采购行为有效
A.组织作弊的
B.通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的
C.代替他人参加考试的
D.在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的
E.其他扰乱考试秩序的行为
A.因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生
B.因学业成绩而教育惩戒学生
C.因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒
D.超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势,以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚
E.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚
F.在家长面前严厉训斥学生