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[主观题]

“心理测验是可信的,但不能全信;心理测验是可用的,但不能完全依靠它。”请根据此说明我们应怎样正确对待心理测验。

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第1题
对学前儿童实施测验,应注意的事项不包括()

A.对学前儿童应用个别测验,不宜用团体测验

B.测验人员必须经过专门训练

C.不可凭一次测验的结果判断某个儿童的心理发展水平

D.不能过高估计统计结论

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第2题
心理测验是__________的心理评估方法。

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第3题
是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,是一种特殊的测量。按照所要测量的特征,大体上
可把心理测验分为认知测验和 测验。

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第4题
行为样本的代表性与心理测验的标准化,都是为了减少测评误差,保证心理测验的客观性。()
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第5题
心理测验的效度是指测验的()。
心理测验的效度是指测验的()。

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第6题

在心理测验中,效度是指一个心理测验的()。

A.稳定性

B.准确性

C.可信度

D.区分性

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第7题
测评学习能力的最简单有效的方法是()。

A.心理测验

B.品德测验

C.投射技术

D.情境测验

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第8题
按照心理测量的特征可把心理测验分为认知测验、__________和__________。

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第9题
心理测验的误差来源中,不属于受试者的因素的是()

A.生理状态

B.应试动机

C.测验焦虑

D.偏好态度

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第10题
心理测验

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第11题
按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成认知测验和__________测验。

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