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[单选题]

学校考试阅读理解和课文内容的关系是()

A.和平时学的课文没关系

B.考试考的是课内阅读

C.有课内阅读也有课外阅读

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C、有课内阅读也有课外阅读

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第1题
关于国考和京考考试差异,描述正确的是()

A.常识判断中,京考有多选,国考没有多选

B.京考言语理解中有篇章阅读,国考没有

C.京考考试整体难度要比国考高一些

D.国考的选调生以学校推荐考试,京考选调生只要符合招考条件可以自行报名

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第2题
第六单元的阅读要素是()

A.体会静态描写和动态描写的表达效果

B.感受课文风趣的语言

C.了解人物的思维过程,加深对课文内容的理解

D.体会课文表达的思想感情

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第3题
(课内知识)下面对于课文内容理解有误的是()

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我 对事物有着强烈的好奇心,是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象,为我们展示了未来的孩子们上学的情境,说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点,同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后,接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例,证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究,就能在现实生活中发现真理

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第4题
下列说法对部编版中“《快乐读书吧》”描述错误的一项是()

A.《快乐读书吧》主要为整本书推荐为主

B.《快乐读书吧》会在考试中以附加题目的形式出现

C.《快乐读书吧》的内容都是课内阅读

D.《快乐读书吧》的内容不超纲

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第5题
一起学平台小学语文会员课程,小高阶段应试类、课内同步类课程可推荐以下哪些课程()

A.托比同步课堂

B.作文思维

C.语文阅读技巧(计划6月中旬上线)

D.小古文课(5月底上线)

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第6题
拓展和提升分别是指什么()

A.课内知识的课外延伸;答题技巧提升训练

B.补充课外知识;提升阅读写作能力

C.拓展课外阅读;提升语文成绩

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第7题
上海语文,部编版改革的具体内容,以下说法正确的是()

A.课内文言文古诗词的篇目大幅增加,课内古诗文必考,考点更细

B.要求整本书阅读(名著阅读)

C.现代文要求文本细读,提升审美鉴赏能力

D.注重阅读能力的培养

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第8题
全面提高学生语文素养的具体方法与路径包括()

A.引导学生阅读经典、亲近经典、走进经典

B.指导学生养成摘录和写读书笔记的习惯

C.立足课内,延伸到课外,把学生引向语文所创造的瑰丽的现实世界

D.课堂学习是全面提高学生语文素养的主要渠道

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第9题
以下关于初中课内英文考试内容表述正确的是()

A.单选+完型+阅读+写作均涉及词汇的考察——写作同翻译

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第10题
课内文言文阅读23()

A.1

B.2

C.全对

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