对于学生换老师的情况,以下哪种做法正确()
A.从此见面就当陌生人,再也不打招呼
B.积极交接,推荐合适老师
B、积极交接,推荐合适老师
A.从此见面就当陌生人,再也不打招呼
B.积极交接,推荐合适老师
B、积极交接,推荐合适老师
A.准备充足的入学测试卷
B.按照学生的年级和需测试学科,指引线上或者线下的测试
C.对于报读科目较多的学生,录取分数线可以适当放宽
D.统一归类整理纸质版试卷,至少保存一期以上
A.学习情况数据产生错误,无端受到家长批评
B.学习被监控,自由受到限制,隐私被家长窥探
C.家长跟老师说了自己在家的不好表现,影响自己在老师心中的良好印象
A.终身学习
B.教师育人
C.爱国守法
D.因材施教
A.班主任第一时间向年级长汇报,同时让值班老师指引发热学生立即到食堂外面的走廊通风处等候
B.年级长按指定路线迅速把这名学生转移到A座1楼健康观察室,让校医进行检查
C.班主任电话联系家长,对学生就诊情况进行追踪询问,了解详细的病因信息,并反馈给校医
A.生物知识太简单,上课学学就行
B.生物哪有数理化重要,抽一点时间复习就好
C.还是要跟随老师思路好好复习,认真迎考
D.生物要复习的东西太多、太难了,尽力而为
A.该老师的做法维护了科学真理的正确性
B.该老师没有站在学生的角度考虑问题
C.该老师没有看到学生的童心和童趣
D.该老师的做法简单粗暴,破坏了学生的好奇心
A.该老师能够做到尊重学生的想法
B.该老师的做法道循了学生的主体性
C.该老师的做法不利于学生的身体健康发展
D.该老师的做法有利于学生的创新精神和实践能力
A.组织学校管理人员,加强考场巡视,杜绝这种情况发生。
B.找这位老师谈话,对这种做法进行批评,让其不再放任自流。
C.设法消除老师的抵触情绪,取得该老师对学校做法的理解。
D.任何事情不能绝对化,显这位不主张闭卷考试,就不必强求。
A.该教师的做法抛弃书本,违背了统一要求的课程标准,在教学过程中并不可取
B.该老师采用了启发式教学
C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识
D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法
E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智