从校园安全角度考虑,下面哪种行为值得赞扬?
A在楼梯上向同学发表演讲
B有急事通过楼梯时推搡前面的同学让路
C发现楼梯的照明灯损坏,及时汇报老师
A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段,没有进入到长时记忆阶段。然而,工作记忆的存储容量又非常有限,所以此前阅读的内容就遗失了
B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段,没有进入工作记忆阶段得到加工
C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力,所以就没有留意前面讲了什么
D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段,但是因为小明没有及时的提取这些信息,所以这些信息就被遗忘了
E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了,因此就没有进入接下来的信息加工阶段
A.从三楼直接接一根线到一楼充电
B.把车放在一楼的杂物间充电
C.选择正规的室外充电地点
D.把车偷偷开到厂里的维修费充电,节约电费
A.组织行为学只研究组织层面的行为,不研究个体和群体行为
B.组织行为学从分析层次上可以有个体层次、群体层次、组织层次
C.心理学、社会学、管理学、政治学等对组织行为学的产生和发展做出了一定的贡献
D.行为科学的发展对组织行为学的产生有非常关键的作用
A.躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚固的家具下面。
B.乘坐电梯逃生。
C.走楼梯逃生。
D.选择厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋躲避。