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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下是行为的有()

A.小明从楼梯上掉了下去

B.小明被雨淋湿了

C.小明举手回答问题

D.所有选项中都是行为

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第1题
课间活动时间,哪个行为是没有危险的?()

A.小明和朋友在座位旁边打闹

B.小红和朋友在楼梯追跑

C.小强从楼梯扶手滑下来

D.小华和朋友在操场上跳绳

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第2题
从校园安全角度考虑,下面哪种行为值得赞扬?A在楼梯上向同学发表演讲B有急事通过楼梯时推搡前面

从校园安全角度考虑,下面哪种行为值得赞扬?

A在楼梯上向同学发表演讲

B有急事通过楼梯时推搡前面的同学让路

C发现楼梯的照明灯损坏,及时汇报老师

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第3题
小明在阅读一段两千的材料时,他发现自己在阅读到后面章节的时候,就忘记了前面章节的内容。但是他明明记得自己当时是阅读了文本内容,而不是一扫而过的。如果从信息加工的角度,以下哪个选项更合理的解释了小明的情况()。

A.因为小明此前阅读的内容停留在工作记忆阶段,没有进入到长时记忆阶段。然而,工作记忆的存储容量又非常有限,所以此前阅读的内容就遗失了

B.因为小明此前阅读的内容停留在感觉注意阶段,没有进入工作记忆阶段得到加工

C.因为小明在阅读的时候没有集中注意力,所以就没有留意前面讲了什么

D.虽然小明阅读的信息进入到了长时记忆的阶段,但是因为小明没有及时的提取这些信息,所以这些信息就被遗忘了

E.这些信息在感觉记忆阶段就被过滤掉了,因此就没有进入接下来的信息加工阶段

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第4题
小明家住三楼,为是使电动车充电方便,以下正确的充电行为是()

A.从三楼直接接一根线到一楼充电

B.把车放在一楼的杂物间充电

C.选择正规的室外充电地点

D.把车偷偷开到厂里的维修费充电,节约电费

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第5题
下列属于儿童行为发育监测指标的有:()

A.抬头、翻身

B.独坐、爬行

C.独站、独走

D.扶栏上楼梯

E.双脚跳

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第6题
以下关于组织行为学的说法不正确的是()。

A.组织行为学只研究组织层面的行为,不研究个体和群体行为

B.组织行为学从分析层次上可以有个体层次、群体层次、组织层次

C.心理学、社会学、管理学、政治学等对组织行为学的产生和发展做出了一定的贡献

D.行为科学的发展对组织行为学的产生有非常关键的作用

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第7题
有一次,一个电梯里挤满了人这时候电梯从高空掉了下来可是没有一个人受伤?

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第8题
小明在家看电视,突然发生地震。小明的做法错误的是?

A.躲到内墙墙根、墙角或床、桌等相对坚固的家具下面。

B.乘坐电梯逃生。

C.走楼梯逃生。

D.选择厨房、卫生间、储藏室等小开间房屋躲避。

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第9题
2岁儿童出现()提示心理行为发育偏异。

A.不会说2-3个字的短语

B.走路经常跌倒

C.不会扶栏上楼梯/台阶

D.不会示意大小便

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第10题
小明在商场柜台捡到他人遗忘的钱包,待失主找来,其拒不归还,小明的行为有可能构成犯罪。()
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第11题
小明家住在5楼,小明从一楼回到家共爬了几层楼梯?

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