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[主观题]

我们所要求的理想人格就是从广大人民群众的利益出发,实现德、智、体、美、劳全面发展和真、

善的和谐统一,培养合乎共产主义道德的人格。()

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第1题
一个人的人格特性,可以从他所产生的社会效果上去观察,也就是可以从他对周围人的各种影响上去估量。()
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第2题
()提出“道德教育的最终目标是培养人的德性,也就是培养人得以在社会上安身立命的理想人格”。

A.里考纳

B.皮亚杰

C.科尔伯格

D.戚万学

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第3题
《通往奴役之路》一书中,哈耶克认为“如果从()考虑,我们是自己命运的创造者,那么,从()着眼,我们就是我们所创造的观念的俘虏”。

A.长远短期

B.短期长远

C.历史现实

D.现实历史

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第4题
在古希腊,柏拉图从社会的角度,苏格拉底从美德的角度,亚里士多德从人自身的角度,他们将专注的焦点放在教育所能达到的目的——理想人格问题上来。()
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第5题
事实上从全口径的财政收入来看,就是把所有的公共收入全部都加上的话,我们政府的公共资金,政府掌握的公共财政资源,大体上占到整个国民生产总值的()左右。
事实上从全口径的财政收入来看,就是把所有的公共收入全部都加上的话,我们政府的公共资金,政府掌握的公共财政资源,大体上占到整个国民生产总值的()左右。

A.30%

B.40%

C.50%

D.60%

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第6题
教育家夏丐尊先生说:“教育不能没有感情,教师职业本身是爱的化身,爱的体现,爱的发扬,爱的延伸。”所阐述的教师人格机制的主要要素是()?

A.崇高的职业理想

B.真诚的爱心

C.对事业执着

D.坚强的意志

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第7题
马克思说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的。”在这里,马克思所说的“人类的幸福”其实就是实现()。

A.个人目标

B.个人理想

C.自我价值

D.社会价值

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第8题
关于爱岗敬业,敬业乐业,以下说法正确的是()。

A.爱岗敬业能使我们发挥聪明才智,创造性地开展职业活动

B.熟悉业务、掌握技能是社会分工的要求、是从事职业活动的前提

C.人生价值与职业使命紧密相连,灵活是实现人生价值的唯一途径

D.在岗爱岗,敬业乐业就是热爱自己所从事的职业忠实地履行岗位责任

E.人生的价值是通过职业生涯的辉煌实现的

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第9题
电子商务网站技术方面的可行性分析,就是根据现有的技术条件,分析所提出的要求是否能达到。信息系统技术上的可行性可以从硬件“包括外围设备”的性能要求、软件的性能要求“包括操作系统、程序设计语言、软件包等各种软件工具”、能源及环境条件、辅助设备及备用配件条件等几个方面考虑。()
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第10题
实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的_________的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中
国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。

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