A.案主绝对清醒,有自决的意志和能力
B.当案主的所作所为对第三者造成伤害时
C.当案主的行动不会对别人造成伤害时
D.案主行动不会损害到他人基本权利
A.案主不停地倾诉,可能影响到专业工作的顺利进行
B.工作者在会谈过程中,应有目的地引导案主倾吐内心的感受
C.倾诉的深度与专业关系的发展时期关系不大
D.在专业关系建立初期,应鼓励案主表达一些深层次的感受
E.当专业关系发展到一定程度,如果案主回避倾诉,工作者应该考虑尊重案主的意见,不再追问
A.案主是理性的个体
B.让案主认为工作者已经同意案主本身的反抗行为
C.可以让案主有过长时间的抱怨
D.能理解非自愿案主的矛盾心理
E.不论案主的个人条件如何,工作者都要明确告知
A.案主自决与社会控制的冲突
B.平等尊重与父权主义的冲突
C.专业自主与家长权威的冲突
D.隐私权与监护权的冲突
E.案主利益与家庭伦理的冲突
A.要充分理解和尊重案主的想法和处境
B.真诚而清楚的向案主解释自己的角色和责任,以及机构和工作者对案主的期望
C.允许案主发泄对被迫来见社会工作者的不满
D.和案主讨论合作与否的后果,并由案主自己来做出选择
B.工作者不对案主做出任何价值判断
C.工作者需要完全抛开自身角色限制
D.工作者只能配合案主做工作
E.工作者不必和案主进一步沟通,只需旁观即可