题目内容
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[单选题]
在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于5-6岁阶段幼儿的是（)。
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
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A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
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A.轴线的本质虽不可见，但具有长度和方向性，它既暗示对称，又要求均衡
B.散点式的自由布局形态并无一定的几何规律，常依功能关系或道路骨架联系各个形体，构成既富于空间变化，又不失整体感的有机群体
C.放射式是核心部分向不同方向延伸发展构成，是集中式与线式的复合构成
D.集中式在构成中可根据不同情况采用单轴线、平行轴线、垂直轴线、倾斜轴线等
A.主厂区应布置在非危险区的下风侧
B.总仓库区应远离工厂住宅区和城市等目标
C.销毁厂应选择在有利的自然地形，如山沟、丘陵、河滩等地
D.危险生产工序与非危险生产工序应分别设置厂房
A.证据形成的原因
B.证据与其他证据的关系
C.证据取得的方式
D.证据提供者的情况
A.可以诱导形三倍体植株
B.可用于栽培品种的提纯复壮、新型自交系的选育
C.不受显隐性的影响，在诱变育种中能在当代及时获得突变个体
D.可以提高目标基因型的选择效率
