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[单选题]

美国心理学家()将人的动机分为匮乏动机和成长动机。

A.斯腾伯格

B.斯金纳

C.马斯洛

D.华生

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第1题
美国心理学家麦克兰德对动机特质的研究过程中,将动机划分了成就动机和权力动机。()
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第2题
美国人本主义心理学家马斯洛认为,()。

A.需要分为不同的层次

B.需求层次的等级是绝对的

C.较低层次的需要占有主导地位

D.人类动机来自对事实的解释

E.需要层次越低,力量越强大

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第3题
需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现,美国心理学家__________是这一理
论的提出者和代表人物。

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第4题
美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。

A.强化说

B.动机归因理论

C.自我效能感理论

D.成就动机理论

E.概括说

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第5题
美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”,认为影响人的工作动机有两类因素:一类是(),另一类是()。
美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”,认为影响人的工作动机有两类因素:一类是(),另一类是()。

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第6题
‌A开始游戏;B动机生成;C需求匮乏;D动机增强;请为游戏粘性的运行机制排序()。‎

A.BCDA

B.CDBA

C.ABCD

D.CBAD

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第7题
美国心理学家加涅依据不同的学习结果,将学习分为_______、认知策略、_______、言语信息和
态度五种类型。

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第8题
将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是() A.美国心理

将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是()

A.美国心理学家

B.中国心理学家

C.德国心理学家

D.英国心理学家

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第9题
将动机分为主导动机和辅助动机是从()角度划分的。

A.动机的来源

B.动机的作用

C.动机的性质

D.动机行为与目标的远近关系

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第10题
工作动机的双因素理论认为,可以将影响工作的动机因素分为保健因素和激励因素。()
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