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[单选题]
关于“补位”和“越界”的理解，不正确的是（）
A.补位时候把握好度很重要，关键在初心
B.真正的补位是“利他，帮助伙伴共同把事情做好，把客户服务好”
C.看到问题的时候，也不要过多思前想后，总比漏了球，再来后悔强
D.反正是以结果打绩效，所以越界和补位没有什么区别
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A.补位时候把握好度很重要，关键在初心
B.真正的补位是“利他，帮助伙伴共同把事情做好，把客户服务好”
C.看到问题的时候，也不要过多思前想后，总比漏了球，再来后悔强
D.反正是以结果打绩效，所以越界和补位没有什么区别
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下列关于行政主体理解不正确的是()
A行政主体就是行政机关
B企业对员工进行奖惩，企业是行政主体
C行政法律关系的主体就是行政主体
D行政主体包括行政机关和法律法规授权的组织
A.操作工及时拉断生产中的丝饼
B.操作工及时补断，防止锭位大面积断头
C.操作工及时向值班长及上级领导汇报信息
D.相关部门组织事故排查消缺，直至恢复正常
A.根据生产计划和物资消耗定额确定发料数量
B.无计划、无定额者不发料，不得超额发料
C.实行工费、料废、超定额补料的审批制度
D.对于多余物料，由各领料单位根据其计划完成程度和消耗定额储存，以备下一生产循环使用
A.学习品质是儿童在活动过程中表现出的积极态度和良好的行为倾向
B.学习品质是终身学习和发展所必需的宝贵品质
C.学习品质包括好奇心、学习兴趣、专注等
D.学习品质对幼儿的发展并不重要
收到补价的，应以换出资产的账面价值减去收到的补价，加上应支付的相关税费，作为换入资产的成本
支付补价的，应以换出资产的账面价值加上支付的补价和应支付的相关税费，作为换入资产的成本
涉及补价的，应当确认损益
不涉及补价的，不应确认损益
A.沟通双方要有共同的沟通动机，沟通双方都是积极的参与者
B.沟通双方要有相通的知识和经验，才会有“共同的语言”
C.人际沟通的障碍主要来自交流双方对交往情境缺乏统一的理解，但与个体心理特征差异无关
A.是妇科最常见的恶性肿瘤。
B.预后取决于肿瘤大小和分期。
C.MRI可发现Ⅰa期肿瘤。
D.矢状和横轴位T2WI是诊断宫颈癌的基础层面。
E.病理上鳞癌多见。
