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[主观题]

幼儿园老师为何成了“狼外婆”?这是发生在太原市某幼儿园的一起幼儿园老师体罚幼儿事件,在画面中

幼儿园老师为何成了“狼外婆”?

这是发生在太原市某幼儿园的一起幼儿园老师体罚幼儿事件,在画面中,我们看到,一位女老师竟在十几分钟内狂扇一名5岁女童几十耳光,同在教室中的其他孩子也受到不同程度的殴打,而孩子被打仅仅是因为不会10+1的算术。

幼儿园本是儿童快乐学习生活的地方,现在因为一些“虐童”事件反倒成了“受难园”,实在让人难以接受;本该燃烧自己照亮别人的幼儿教师却成为“狼外婆”,也让人难以理解。

山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲说,学前教育是终生教育的开端,是人生中非常重要的阶段。然而,由于它还未纳入到义务教育阶段,政府的投入和重视程度不够,准入、管理、考核和培训制度尚不健全,一些地方幼师队伍整体素质比较低。

山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林则认为,“虐童”事件多发还暴露一些幼儿教师师德缺失,缺乏关爱孩子的意识。他们并不具备职业素养,这不仅包括职业技能,还包括职业人文操守等。“很多人对幼教这个行业存在歧视,不受重视。他们工资待遇也比较低,流动性强,身心压力比较大,由于缺乏宣泄的途径,往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”

请您结合本事件思考,如何定位幼儿教师的角色,如何成为一名合格的幼儿园教师?

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第1题
老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。老师分发水果的方法是这样的:从左面第一个人开

老师让幼儿园的小朋友排成一行,然后开始发水果。

老师分发水果的方法是这样的:

从左面第一个人开始,每隔2人发一个梨;从右边第一个人开始,每隔4人发一个苹果。如果分发后的结果有10个小朋友既得到了梨,又得到了苹果,那么这个幼儿园有多少个小朋友?

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第2题
重庆有史以来最大的地震发生在(),因该次地震形成的堰塞湖成了知名地震遗址。

A.黔江

B.渝北

C.荣昌

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第3题
死亡1549人——这是世界上最大煤尘爆炸事故留下的惨痛数字,发生在()的本溪煤矿。A1928年B1932年

死亡1549人——这是世界上最大煤尘爆炸事故留下的惨痛数字,发生在()的本溪煤矿。

A1928年

B1932年

C1942年

D1948年

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第4题
手工(职业)技能学校阶段发生在(),它的标志性事件是:戴维特·克林顿在纽约建立了第一所公认的私人职业学校,这是一所手工技能培训学校。

A.工业革命后期

B.工业革命中期

C.工业革命初期

D.中世纪

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第5题
中国共产党第一次全国代表大会在上海法租界一座二层居民小楼中秘密开幕,一个以马克思列宁主义为行动指南的完全新式的无产阶级政党诞生了,这是发生在()的一个夜晚。

A.1919年7月

B.1920年7月

C.1921年7月

D.1922年7月

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第6题
四年级学生小磊被父母责骂,心情低落,老师发觉后对其进行了安慰,但小磊在课间还是自伤了。下列说法正确的是()。

A.学生行为属于自伤行为,学校不应承担责任

B.学生是在学校受伤,学校应当承担责任

C.学生受伤发生在课间,学校不应承担责任

D.学校对学生负有监护义务,应当承担责任

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第7题
富润家园小区建设完成后,小区业主陆续入住。正当业主们畅想着美好未来时,惊悉原来J市规划委规划
的为小区重要配套幼儿园的七号楼被非法变更了规划,被改成了“洗浴中心”。而这是一场D区教委、J市规划委策划的丑剧。D区教委,主动向J市规划委发出《关于富润家园配套意见书》称:“富润家园规划中配套面积为700平米的幼儿园,面积较小,不易办学,建议取消”。更改规划的J市规划委,在收到《意见书》后,发布文件称:“撤销原发XXXX-规建字-0265号建设工程规划许可证,七号楼变更为‘商业用房、变电室’”。开发商拿到市规划委更改的规划,毫不犹豫地把七号楼“合法”地卖出,获取了一笔本不属于他的巨额收入。关于上述案例中涉及到的行政许可变更,下列说法错误的是()。

A.根据法律规定,对被许可人提出的变更行政许可的申请,行政机关应当依法进行审查,J市规划委未经审查直接发布文件,显然违法

B.根据法律规定,为了公共利益的需要,行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可,因此J市规划委变更规划许可的行为合法

C.根据法律规定,公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护,行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可

D.“XXXX-规建字-0265号建设工程规划许可证”属于行政许可证,具有确定力,无论是对持证人还是对许可机关,许可证一经颁发,非法定程序不得变更

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第8题
美美说10+3等于1,为何老师没有责骂她,反而表扬她说对了

脑筋急转弯:美美说10+3等于1,为何老师没有责骂她,反而表扬她说对了?

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第9题
临近学期末,某幼儿园的杨园长在一次全园会议上准备详细介绍修订后的工作考评方案:考评范围由原
来的单一对集体教学活动的质量考评,转变为对幼儿运动、游戏、生活和学习等活动的全面观测和评价。谁知,这个考评方案只说了个“开头”,就在老师们中间引起了不小的“骚动”。最后,老成持重的白老师发表了看法:“我能理解园长重视幼儿园全面质量提高的苦心,但这样的考评很难操作,有没有像集体教学活动那样的量化指标„„?”见到这种情景,杨园长立即调整了工作思路,请大家都谈谈自己的看法。大部分教师还是很赞成新的考评方案,认为确实还是应该对“一日生活”的各个环节都进行考评。在倾听了大家的意见之后,杨园长认为,在幼儿园提出全面质量评价观的时机已经成熟。于是,杨园长进行了新的动员和部署,并提出了本学期保教质量评价的主要任务:以幼儿园课程实施为基点,研究教师在组织幼儿一日活动中为幼儿提供各类“学习经验”的情况,组织幼儿在园各类活动的能力,以及幼儿在园学习的发展情况,为教师改进保教工作提供有效信息。自从幼儿园提出全面质量评价观以后,全园的保教工作出现了新的变化。例如为了帮助幼儿养成良好的生活习惯,小班的钟老师在幼儿午睡时运用了“半帮忙”的培养方法,即让小班幼儿在脱棉裤时自己握住裤腰用力往下脱,而她则拉着幼儿的裤脚往下拽,这样既养成了幼儿自己动手的好习惯,又避免了幼儿因遇到困难时退缩或依赖成人。杨园长还发现,幼儿园实施全面质量评价一段时间后,很多教师的工作积极性有了明显提升,对考评工作也不再有抵触和畏难情绪了。年轻的安老师深有感触的说:“过去,我很害怕园长看我的活动,更害怕领导给我打分,现在虽然也有等第之分,但大家会肯定我的亮点,也能及时给我提出改进的建议,我觉得现在大家更看重我如何改进以后的工作”

仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.如何评价案例中幼儿园的质量评价工作?

2.幼儿园如何开展全面的质量评价工作?

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第10题
案例分析:个别幼儿教师不只口头上对孩子进行精神虐待,还滥用惩罚。2012年10月24日,浙江温岭一
幼儿园老师虐待幼儿的照片在网上曝光,该教师揪着儿童两只耳朵,致使其身体悬空,儿童号啕不止,教师却神情愉悦。其实教师虐童事件并非首次曝光,光2012年被揭露的就有六起之多。挨打的孩子,往往开始害怕,过一段时间就被打“皮”了,更难教育。触及皮肉的结果,可能造成灵魂麻木,或者造成怨恨反抗心理,孩子的人格就会扭曲。更有甚者,有的幼儿园教师就因为孩子抢凳子,一气之下,把孩子打成重伤,成终生悔恨……。类似的例子每年都有发生,实在令人痛心。

问题:你如何看待这些“虐童”事件()。

A、幼儿园教师要努力做到:学会控制自己的情感、情绪,保持理智、清醒的头脑,即使在孩子令自己特别生气的情况下,也要暗示自己:我如果失控,教育就会失败。

B、幼儿园教师要努力做到:教师要保护孩子的生命安全,要了解幼儿身心发展的特点,掌握相应的教育方法和策略。

C、幼儿园教师要努力做到:改变“我说你听”那种支配一切、指挥一切的错误观念。孩子必须管教,但又必须把孩子作为一个平等成员。在施教中,要时刻提醒自己听一听孩子的想法。孩子年幼无知,认识可能片面、可能错误,只有了解了这些,教师才能有针对性地实施教育。

D、有些幼儿园老师不懂得尊重孩子,用言语挖苦孩子,甚至体罚孩子,打骂孩子,这是不尊重孩子人格的体现,伤害孩子的自尊心,也会影响孩子的自信心,对孩子的成长很不利。

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第11题
开学伊始,某公立幼儿园接到了教育行政部门布置的任务,该园要承担区里的公开观摩课。接到任务后,
潘园长立即召开了全体教师大会,要求教师们能积极“领任务”,主动承担此次公开观摩教学任务。然而,动员了一番之后,还是没有人愿意上公开课,并且都有看似很合理的理由。首先说话的是张老师,她的一番话很有代表性,她说:“上公开课太烦了,去年为了上一次区里的公开课,足足花了我一个月的时间来准备,现在只要上公开课,就要用多媒体,为了制作课件,我还得找人帮忙。当教案、课件、教具等一切准备好之后,我还得让幼儿事先准备充分,反复演练、彩排。然后还要反复修改和加工,以至于到后面都掐着秒表来计算上课的时间。”听了张老师的话,幼儿园资深骨干教师李老师接着发言,她说:“我还有几年就退休了,现在是年轻人舞台,让年轻人多锻炼吧”。该幼儿园另一位骨干教师付老师不但婉言拒绝了上公开课,而且给出了令人寻味的理由。“现在的公开课已经变味了,变成了一种耗时费力、虚假失真的‘形象课’、‘表演课’,让很多教师对公开课失去了兴趣。我既不想表演,也不想追求虚名,所以就不上了。”听了这些发言之后,无奈的潘园长只好把这次公开课的任务分配给了三位年轻的教师。仔细阅读案例资料,思考以下问题:

1.为什么要上公开课?

2.公开课为什么变成了教师的一种负担?

3.如何让教师愿意上公开课?

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