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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期，针对这一发展特点，教师在教学中应加强对学生（）

A．计算能力的培养

B．操作能力的培养

C．具体思维能力的培养

D．抽象思维能力的培养

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更多“根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段…”相关的问题

第1题

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第2题

根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，0~2岁儿童的思维处于（）。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

按照皮亚杰的观点，2-7岁幼儿的思维处于具体运算阶段。（)

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第4题

根据皮亚杰儿童思维发展阶段理论，儿童的思维发展可分为（)等阶段。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式计算

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第5题

根据皮亚杰的研究，儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展

阶段为形式运算阶段。（）

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第6题

根据皮亚杰的智力发展阶段理论，从少年期，个体思维开始进入（)。

A.具体运算阶段

B.二元论阶段

C.形式运算阶段

D.相对论阶段

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第7题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-6岁的幼儿处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第9题

根据皮亚杰的理论，个体思维超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，

这一时期称为（）

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

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第10题

小孩子玩过家家时，不小心把布娃娃碰到了地上，马上捡起来，抱着哄布娃娃。根据皮亚杰的理论，这些孩子处于（)

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与()之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与（)之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

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