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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

研学课程工作手册中教师信息表还需要明确随行老师在()在研学课程中担任的职责等信息。

A.学校的职务

B.学校的工龄

C.学校的联系方式

D.学校的教授学科

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第1题
研学课程工作手册中的信息概况表是使用频率不高的表格,放在手册前页是为了美观。()
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第2题
研学课程工作手册中信息概况表的作用是让研学指导师能够快速、全面地掌握团队基本情况以及服务保障的基本内容,在课程实施过程中随时查看常用信息和重要提示。()
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第3题
研学课程需求调查中问卷调查的优点是:()。

A.学生的学习态度

B.调查覆盖面广

C.快速明确调查方向

D.调查效果明显

E.收集的信息量大

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第4题
编制研学课程工作手册的原则是内容具体化、形式新颖化、操作便捷化。()
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第5题
为了保证团组在研学课程中安全、有序迅速地乘车,可以提前对人员进行乘车分配,并制作()。

A.分车信息表

B.车辆座位信息表

C.车辆分配信息表

D.票务信息表

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第6题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合中级要求的是()。

A.能结合学生及教师对研学课程的评价结果和研学从业人员的评价结果分析,组织召开评价总结会

B.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价表(学生、教师)》

C.能根据研学课程方案及组织实施,进行研学课程内容契合性、行程合理性、课程资源利用有效性等评价

D.能对研学课程组织实施评价结果进行分析

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第7题
当信息核实完成后,需要前往研学地进行实地考察,考察的目的包括:考察研学课程资源是否与信息核实内容相符、()。

A.了解基础知识

B.明确参观内容

C.对研学课程资源的实用性、可行性安全性进行考察

D.明确问题研究方向

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第8题
研学课程方案设计中体验式学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.发掘课程资源特点

B.制订学习目标

C.设计学习内容

D.设计活动流程

E.明确体验项目

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第9题
研学课程评价的主体是()。

A.家长

B.参与研学课程活动的学生

C.从业者

D.随行教师

E.社会各界人士

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第10题
研学课程评价的主体是直接参与研学旅行活动的学校、教师、学生、从业者以及各个环节的相关人员。()
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第11题
如果学生整体拒答率比较高,就能反映学生和教师对于此次研学旅行课程的态度,也能够体现出研学旅行课程在组织实施过程中的问题。()
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