A.应试教育向素质教育
B. 学生个性发展向全面发展
C. 教师和学校的考核评价方式
D. “关注升学率”向“重视学校安全”
A.教师的个性心理品质就是教师具有一定倾向性与稳定性的心理特征的总和
B.教师的个性心理品质具有鲜明的社会道德价值取向
C.教师的个性心理品质具有直接的道德价值取向
D.教师的个性心理品质具有鲜明的职业特点
A.科学性和先进性的统一
B.党的主张和人民意志的统一
C.人民性和真实性的统一
D.共性和个性的统一
A.名利得失 你高我低 个人恩怨 个性差异
B.个性差异 个人恩怨 名利得失 你高我低
C.个人恩怨 名利得失 你高我低 个性差异
D.个性差异 名利得失 个人恩怨 你髙我低