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[单选题]
下列描述中属于情感的有①为我国70周年来取得的成就而感到自豪 ②当班级在比赛中获得好成绩时，我们有荣誉感③犯错误时，我常常觉得很羞愧 ④同桌将我新买的手表摔坏了，我很愤怒（）
A.①②
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
答案
A、①②
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B.①③④
C.①②④
D.①②③④
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A.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容
B.“人情味”以"仁爱"为基础，体现了我国人民自古以来就重视社会交往中的情感支持和情感依赖
C.相比较西方强调人们的个人尊严和权利，我国应更加强调家庭成员之间的彼此宽容、相互支持和相互依赖
D.社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能不重视“人情味”在我国社会工作价值观中的作用
E.当前，在以理性和社会责任为基础的民主建设中，我们的“人情味”将会是当代人 类关系特征的重要补充
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.鞠躬尽瘁，死而后已正好准确地描述了诸葛亮的一生
B.耶鲁大学毕业的秦玥飞，毅然回国担任大学生村干部，六年来奋战在脱贫攻坚第一线，成了当地家喻户晓的人物
C.虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终于将传销团伙一网打尽
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山，无不让人叹为观止
A.使命感、恐惧感、爱国情感
B.归属感、自豪感、爱国情感
C.认同感、责任感、正义感
D.孤独感、胜任感、正义感
A.各项损失准备
B.普通股
C.长期次级债券
D.未分配利润
A.是不以盈利为目的的社会团体法人
B.设立和解散由国务院决定
C.只有上市公司的证券才能在证券交易所交易
D.组织形式采用的是会员制
E.最高权力机构是会员大会
A.激发学生学习历史的兴趣
B.掌握朝代故事的基本情节及主要人物
C.初步获得对历史事件及人物的情感体验
D.教学时尽量避免与孩子有太多互动，以免课堂纪律失控
A.把情感融入到具体的人、事或者景物之中，在叙述中流露情感
B.想到什么写什么，我手写我心
C.抓住读者的喜好，写他们喜闻乐见的内容和情感
D.把心里想说的话直接写出来，抒发情感
