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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是引起、维持和促进个体行动的内在力量。

A.需要

B.动机

C.驱力

D.诱因

E.力比多

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第1题
引起和维持个体活动,并使活动朝向某一目标的内在动力或心理过程是()。

A.需要

B.动机

C.兴趣

D.学习准备

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第2题
()是引起和维持个体活动并使之朝向一定的目标和方向进行的内在心理动力,是引起行为发生和结果产生的原因。

A.需要

B.动机

C.知觉

D.态度

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第3题
引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做()。

A.注意

B.需要

C.动机

D.兴趣

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第4题
所谓________,是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使活动朝向某一目标的
内在心理过程或内部动力。

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第5题
下列关于动机的说法正确的是()。

A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因

B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制

C.根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机

D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

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第6题
有关动机的说法,不正确的是()

A.按动机的性质可分为优势动机和非优势动机

B.动机指引起个体活动,维持已引起的活动,并促使该活动朝向某一目标进行的内在动力

C.动机的功能包括推动作用、导向活动和维持活动三种

D.人的某种需要从未满足状态转变到满足状态,并产生新的需要,这一过程称为动机过程

E.动机冲突可分为双趋式冲突、双避式冲突和趋避式冲突三类

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第7题
青年期是个体内在力量充实的时期,但高中学生在认识方面可能出现两类极端问题,一是过分
欣赏自我和_____________;二是心理失衡。

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第8题
个体行为是个人在一定的外在环境刺激和内在心理支配下而形成的行动和作为。()
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第9题
动机是激励和维持人的行动,并将行动导向某一目标,以满足个体某种()的内部动因。

A.需要

B.能力

C.心理

D.欲望

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第10题
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。

A.人自身的内在需要

B.社会环境的要求

C.教育要求的内化

D.个体的理想和目标

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