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斯金纳认为学习的过程就是形成操作性条件反射的过程。()

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第1题
斯金纳认为条件反射有两种,即巴甫洛夫的经典性条件反射和操作性条件反射。()
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第2题
条件反射形成后,如果得不到强化,条件反应会逐渐减弱,直至消失。在这一问题上,巴甫洛夫和斯金纳的观点是一致的。()
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第3题
人格阶段发展理论认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。提出
这一理论的是精神分析学家()

A.斯金纳

B.班杜拉

C.阿特金森

D.埃里克森

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第4题
巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于()。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第5题
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()

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第6题
教学过程本质:刺激—反应说以桑代克和斯金纳为代表,他们从不是从生物化的哲学观出发,认为教学过程是安排刺激情境,控制反应,使学生形成适应的感应性,并通过练习和强化,最终形成习惯的过程。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
20世纪60年代初,()在一系列的著作中,对行为主义的言语获得理论进行了猛烈的抨击。他指出,用操作性条件反射的形成不能解释我们能够说出和理解我们从来没有经验过的那些新句子。

A.乔姆斯基

B.斯金纳

C.巴甫洛夫

D.摩尔

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第8题
()认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第9题
斯金纳认为,学习实质上是一种反应概率上的变化,而__________是增强反应概率的手段。

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第10题
2 2 .斯金纳认为学习实质上是一种反应概率上的变化,而_________是增强反应概率的手段。

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