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A.于每年底根据部门发展需要制定下一年度车间发展、培训等计划报飞机维修中心
B.主动配合部门领导的管理工作，积极参与公司的建设，构建团结和谐维修队伍
C.负责组织实施《绩效考核方案》，每月底将考核结果报飞机维修室
D.以上都是
A.张某2020年5月15日从a项目调至b项目，张某5月工资应由a、b项目分别核算
B.综合文员必须根据项目主管及经理签名确认的《量化考核单》制作《员工月度考核记录表》
C.综合文员必须根据项目主管及经理签名确认的《员工加班单》制作《员工月度加班工时统计表》
D.管理干部（包括综合文员、部门主管以上）可以在系统导入每月加班情况
A.传统考核的目的在于奖惩，绩效管理的目的在于绩效改善
B.传统考核的重点在于过去表现，绩效管理的重点在于将来表现
C.传统考核以事为主，绩效考核以人为主
D.传统考核的主管角色是裁判，绩效考核的主管角色是教练
A．客户对项目结果的正式接收
B．符合承担项目组织的要求，包括人员考核，预算报告和经验和总结
C．客户对项目交付成果的正式接收
D．通过了质量控制检查
A.未及时通知人员参加面试、培训
B.未按照培训、考核计划执行
C.新员工实习期上岗第一天部门主管未及时发放《新员工实习期手册》
D.监考主管对考场纪律要求不严
请阅读题目并回答问题。
某企业的绩效管理主要采用以下步骤和方法：
第一步，对于部门主管以上领导干部，年终由主管领导召集其下属员工开会。共同听取其述职报告，再由员工及上级领导根据其一年来的表现填写“年度领导干部考核评议表”。该表汇总后将分数按“领导、部门内同事、下属”（2：3：5的权重）加权平均得出总分。
第二步，全体员工共分四组排序：一般员工、主管、部门经理、高层领导。每组按考评结果分五个等级，每一等级所占比例如表4—2所示。
第三步，考评结果运用：A等级范围的人有机会获得晋升，而E等级的将被淘汰或降级。
（1）请指出前两个步骤使用了哪些绩效考评方法。
（2）上述考评方法有哪些不足之处？请针对这些不足提出改进建议。
