著名的实用主义教育家及其代表作是 【 】
A.布鲁纳和《教育过程》
B.杜威和《民本主义与教育》
C.赞科夫和《教学与发展》
D.凯洛夫和《教育学》
以儿童中心主义著名的实用主义教育家是()
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.杜威
D.布鲁纳
A.《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C.1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
A.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作
B.赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作
C.赞科夫的《教育过程》批判教育忽略学生智力
D.美国教育家杜威是实用主义的代表人物,其代表作是《民主主义与教育》
著名学前教育家福禄贝尔的代表作是 ()
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《人的教育》
D.《教育论》
A.叶圣陶,原名叶绍钩,是我国现代著名的作家、编辑家教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等
B.《最苦与最乐》的作者是我国近代思想家学者康有为,本文选自他的代表作《
C.《爱莲说》的作者是北宋著名的哲学家周敦颐。本文主要运用衬托手法表现了作者的高洁情趣和追求
D.《陋室铭》中的铭原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体
A.一门父子三词客指北宋文学家苏淘、苏轼、苏辙,三人也并称三苏,苏轼为大苏
B.海伦,凯勒是美国著名女作家、教育家、慈善家,《假如给我三天光明》是其代表作
C.古时男子十八岁行加冠礼,仪式上男子束发戴帽,后人就常用冠或加冠表示成年
D.飞来山上千寻塔方七百里,高万仞中的寻里仞都是古代的计量单位