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[单选题]

下面对这首诗的理解不正确的一项是()《北方》

A.这首诗写于抗日战争时期,前三节描绘战争阴云笼罩下北方国土的荒凉、阴郁、贫困、悲哀,表达对不幸的北方人民的关切

B.诗的后半部分,作者把目光由现在投向悠远的历史,挖掘这悲哀的国土所蕴藏着的精神力量,对祖国的前途充满了悲观和绝望

C.村庄呀,山坡呀,河岸啊/颓坦与荒冢呀/都披上了土色的忧郁……这悲哀的国土的写实性的描绘中,渗透了作者忧郁的主观情感

D.这首诗里,悲哀、暗淡、恐怖、荒漠、冻结、挣扎、疲乏、痛苦、厌倦、寂寞、枯干、阴郁、灰暗、悲苦、荒凉……这些词语都喻示着作者充满了忧郁的思绪

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第1题
下面对《望岳》的理解分析,错误的一项是()

A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气

B.全诗没有一个望字,但句句写向岳而望

C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象

D.诗的前六句在望字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受

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第2题
下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()。

A.颔联中“为我”二字体现了琴师与听琴之人的友情,“挥手”是描摹琴师弹琴的动作

B.颈联“客心洗流水”是说客人的心像被流水洗过一般畅快愉悦,侧面突出了琴音的美妙无比

C.尾联乐终声歇,诗人举目四望,不觉青山已暮,秋云重重,以景结情,余味无穷

D.本诗中的“下”“入”等词凝练准确,“下”字表现出僧人与诗人见面的焦急心情,“入”字突显出余音与薄暮时的寺庙钟声融合在一起

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第3题
陆游《游山西村》“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。”和顾况《过山农家》“板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。”下面对这首诗理解不恰当的一项是()

A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望

B.《过山农家》首句未出现山字而是用与山景相关的板桥、泉水烘托山行的环境

C.陆诗对萧鼓追随和顾诗对焙茶、晒谷的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景

D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格

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第4题
对《蜂》这首古诗理解正确的不正确的一项是()

A.本诗揭露了当时残酷的社会现象:那些像蜜蜂一样勤劳的劳苦大众,创造了无尽的财富,而财富却都被统治者占有

B.本诗赞美了蜜蜂把辛苦归自己,把甜蜜给别人的高尚品德

C.本诗为人们指出了一条做人的准则,即不要反抗,默默承受

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第5题
下列对《竹里馆》这首诗诗理解分析不正确的一项是()

A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个独字贯穿全诗,刻画了一个高洁脱俗的隐者形象

B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然,仿佛信手拈来,就写出了清幽的氛围与淡泊的心态,达到诗中有画的高超境界

C.明月来相照运用拟人的手法,把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友,示出诗人新颖而独到的想象力

D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状,表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情

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第6题
阅读下面的古诗文,完成9-14小题。(共18分)【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪其远而无所至极邪其视下也,亦若是则已矣。(庄子《北冥有鱼》)【乙】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”,其此之谓乎《虽有嘉肴》【乙】清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。常建《题破山寺后禅院》9、对《题破山寺后禅院》这首诗理解不正确的一项是()

A.首句清晨入古寺点明了出游的时间和地点。诗人一大早就入古寺,可见他对这块佛教圣地的向往之切

B.万籁此俱寂,惟余钟磬音。尾联进一步以钟磬音响轻轻回荡为衬,以动显静,映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛

C.这首诗以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦和对当时美好社会的赞颂及建功立业的愿望

D.常建,唐代诗人。长安人,开元十五年(727)进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居鄂渚的西山。一生沉沦失意,耿介自守,交游无显贵

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第7题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联称颂诸葛亮鞠躬尽瘁,离开南阳一心辅佐刘备,为蜀国大业用尽良谋

B.颔联说当时孙刘联军比不上曹操大军,后依靠长江之险,又借东风,利用天时地利才取得胜利

C.颈联写诸葛亮死后,后主刘禅听信谯周的话投降,蜀国人民轻视孺子阿斗,憎恨谯周

D.本诗咏史怀古,融写景、叙事、抒情、议论于一体,自然流畅,不着痕迹

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第8题
下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。

A.首联从“安乐”说起,心中无事就是最大的安乐,安乐向来是不需要外求的

B.颔联写了邵雍日常游处之乐,是安乐窝中职事的一个方面。诗句清秀可喜

C.“松篁”一句运用了阮籍“青白眼”的典故,表达了对邵雍志趣高洁的赞美之情

D.尾联写诗人为“友情”而“偷暇”,说明在诗人心中“友情”的地位高于“著书”

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第9题
阅读下面这首唐诗,完成贼平后送人北归司人曙世乱同南去,时清独北还。他乡生白发,旧国见青山。晓月过残垒,繁星宿故关。寒禽与衰草,处处伴愁颜。对这首诗的理解和赏析不恰当的两项是()

A.这是一首五言律诗,内容写的是诗人在安史之乱平定之后送别友人

B.全诗显著的特点是三联运用对仗,对仗工整而且各联之间联系紧密

C.他乡指的是南方,旧国和残垒故关全都指的是北方

D.晓月繁星寒禽衰草几个意象之中都透出一股愁情

E.本诗后两联既是想象,又是写实,既写出了离别之愁又写出了乡愁

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第10题
下面对《满江红》这首词的理解和分析,不恰当的一项是()

A.秋容如拭一句传神地写出明丽的秋景,表现了中秋佳节的美好

B.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑表现了词人与不公的命运抗争、与传统决裂的勇气和决心

C.身不得,男儿列,心却比,男儿烈这一组三字短句通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概

D.算平生肝胆,因人常热意在表明自己素有济世情怀,关注世事民生,痛恨封建专制

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第11题
下面对罗马婚姻家庭法理解不正确的一项是:()

A.实行一夫一妻的家长制家庭制度

B.古罗马所称的家或家族包括家父、妻、子女,但是,奴隶不包括在家族之内

C.家的特点是以家父权为基础

D.在帝国后期,民间婚姻主要以无夫权婚姻为主

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