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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师日常生活中的服装色彩选择主要考虑（)的因素。

A.文化和职业

B.生活方式和生活类型

C.体型和肤色

D.个性品质和兴趣

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更多“教师日常生活中的服装色彩选择主要考虑()的因素。”相关的问题

第1题

服装设计中的比例关系主要体现在服装与()、()、()与人体比例、服装色彩的比例搭配。

服装设计中的比例关系主要体现在服装与（)、（)、（)与人体比例、服装色彩的比例搭配。

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第2题

服装色彩中的形式美法则主要包括（)。

A.统一与变化、节奏感、呼应、协调

B.统一与变化、节奏感、呼应、点缀

C.点缀、节奏感、呼应、协调

D.点缀、节奏感、呼应、对比

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第3题

借助服装色彩来展示人的个性美不但要考虑人的体态、肤色、性别因素，还要考虑（)等。

A.工艺

B.构造

C.环境

D.时间

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第4题

在进行服装配色时，应按照设计目的考虑色彩与()、()、()，以及有关色彩的比例、对比与调和、均衡、旋律以及色彩()的总体配色效果。

在进行服装配色时，应按照设计目的考虑色彩与（)、（)、（)，以及有关色彩的比例、对比与调和、均衡、旋律以及色彩（)的总体配色效果。

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第5题

夏天人们大多会选择白色的服装，冬天人们大多会选择黑色的服装，是因为服装色彩具有（)的特性。

A.冷与暖

B.亮与暗

C.深与浅

D.舒适

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第6题

服装色彩搭配的考虑因素有()。

服装色彩搭配的考虑因素有（)。

A.色相对比

B.明度对比

C.纯度对比

D.面积对比

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第7题

选择和购买服装时,大多数消费者对服装的（)都极为敏感,视之为购买的重要因素。

A.号型

B.价格

C.色彩图案

D.炫耀

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第8题

（)是指在服装色彩构成中最主要的颜色。

A.主色

B.搭配色

C.点缀色

D.服装配饰

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第9题

服装的流行不仅是款式的流行，更主要还是（)的流行。

A.外形

B.色彩

C.领形

D.流行色

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第10题

3-4岁幼儿日常生活中的进餐教育指导（)。

A.要理解和接纳幼儿挑食，吃饭慢等原有的进餐习惯，不指责不埋怨

B.为幼儿提供小桌布，让幼儿学习保持桌面整洁，并引导幼儿按要求收放餐具及漱口擦嘴，培养良好的习惯

C.允许幼儿有大把抓勺或用手捏食物吃等现象

D.进餐中教师还可以有选择的适当品尝饭菜，并以夸张的表情讲述饭菜的颜色味道等，激发幼儿食欲

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第11题

（)是指在服装色彩构成中起到点缀或调节作用的色彩。

A.主色

B.搭配色

C.点缀色

D.服装配饰

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