糖尿病患者心理问题指导说法错误的()
A.进行糖尿病相关知识健康教育,使患者正确认识疾病
B.认真倾听病人的叙述,给病人提供充分的理解与支持
C.加强对患者家属的教育,鼓励患者家属支持和积极参与
D.教给患者心理调适的技巧,减轻正面情绪
E.引导患者采取正面态度应对胰岛素治疗过程中的各种问题
A.进行糖尿病相关知识健康教育,使患者正确认识疾病
B.认真倾听病人的叙述,给病人提供充分的理解与支持
C.加强对患者家属的教育,鼓励患者家属支持和积极参与
D.教给患者心理调适的技巧,减轻正面情绪
E.引导患者采取正面态度应对胰岛素治疗过程中的各种问题
下列关于糖尿病患者饮食说法错误的是()。
A.每日吃饭时间要固定,每天的食量要有均匀的分配
B.主食多选粗杂粮代替精细粮
C.富含淀粉不计入每天的总能量摄入量内
D.每日3餐最好不要把1天的主食量吃完,留一些作为加餐1-2次用
A.转诊到上级医院,2周内随访
B.更换不同类的降糖药物,2周内随访
C.结合服药依从情况做指导,2周内随访
D.更换不同类的降糖药物,预约下一次随访
A.每个危重病人应设专人管理,严格执行无菌操作原则与洗手制度,在操作前后必须认真洗手
B.接触病人血液、体液时,应戴手套进行操作,操作结束,及时脱掉手套洗手
C.加强对创伤性、易感性操作后的观察与护理
D.对老年人、糖尿病患者、使用激素等易感人群,侵入性操作是必要操作,不用避免
E.认真做好术后病人的肺部护理,防止肺部感染的发生
A.只有60岁以上的老人才可享受
B.社区内被确诊的2型糖尿病患者均可享受
C.1年内可获得4次免费空腹血糖监测
D.免费空腹血糖监测不受次数限制,依病情而定
A.钠盐
B.钾盐
C.铁盐
D.镁盐
A.如无二甲双胍的禁忌症,是肥胖2型糖尿病患者的首选降糖药物
B.可与胰岛素联合使用
C.对正常健康人无降糖作用
D.长期服用对肾脏有损害
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性