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[主观题]

儿童的心理障碍以()为主。(A)感知障碍 (B)思维障碍 (C)行为障碍 (D)情感障碍

儿童的心理障碍以()为主。

(A)感知障碍

(B)思维障碍

(C)行为障碍

(D)情感障碍

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第1题
哪项不是儿童孤独症的临床表现()

A.社交障碍

B.心理障碍

C.语言发音障碍

D.感知觉异常

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第2题
生物年龄对心理行为活动的影响是()。

A.不同年龄对同一事件的心理反应是相同的

B.儿童的心理障碍少数是以行为障碍为主

C.儿童的心理问题不容易转化为心理障碍

D.复杂的人际关系对儿童构不成直接威胁

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第3题
以下哪些是视觉障碍儿童短时记忆的特点?()

A.短时记忆以机械记忆为主

B.低中年级工作记忆明显落后于视力正常儿童

C.工作记忆发展进程与正常儿童不同

D.听力记忆较强,短时记忆较好

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第4题
谵妄以什么障碍为主要特征()

A.意识障碍

B.情感障碍

C.表达障碍

D.心理障碍

E.认知障碍

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第5题
视力障碍儿童早期干预的原则()。

A.鼓励为主

B.正确期望

C.个别化原则

D.教育为主

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第6题
以下关于儿童注意缺陷多动障碍疾病辨证论治的说法错误的是()

A.多动,但动作欠灵,思维较慢,记忆力不佳,形体消瘦,面色少华,为虚证之象

B.多动难以制约,胸闷纳呆,唇红口臭,舌苔黄腻,脉滑数,偏实证居多

C.极少数患儿因产伤、脑损伤等血络受损,致瘀血凝滞而出现多动暴躁、舌暗、脉涩,属虚证

D.临床最常见的以阴躁为主症,但动作笨拙,五心烦热,舌红、苔少,脉细数,此乃本虚标实证

E.治疗以调整阴阳为根本原则,而调整阴阳主要在于调整脏腑功能和调理气血关系,以达到“五脏安定,血脉和利,精神乃居”的目的

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第7题
()阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

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第8题
不属于老年糖尿病特点的是()

A.患病率高,以1型糖尿病为主

B.自我管理能力下降

C.低血糖不容易感知

D.糖调节能力下降

E.低血糖风险高

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第9题
课堂交往障碍包括:__________、课堂交往中的心理障碍、__________、__________及_________
_。

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第10题
童年期思维的质变表现为从幼儿期的()。(A)形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主 (B)感

童年期思维的质变表现为从幼儿期的()。

(A)形象逻辑思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

(B)感知运动思维为主转变为以具体形象思维为主

(C)具体形象思维为主转变为以形象逻辑思维为主

(D)具体形象思维为主转变为以抽象逻辑思维为主

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