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天天拎着一个小包,认真的对妈妈说:“小兔宝宝,兔妈妈去上班了,你在家要乖乖的,不要哭哦,妈妈很快就回来了。”说着,亲了妈妈一下,在屋子里走了一圈,大叫:“兔宝宝,兔妈妈回来了!”如果弗洛伊德和皮亚杰看到了这一切,他们各自会怎么分析天天的行为?
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A.概括性
B.表面性
C.形象性
D.抽象性
小明今年5岁了。一天妈妈对他说:“明明,在你满月时,你爸爸就参军了。刚才接到电话,你爸爸一会就到家。你长这么大,还没见过爸爸呢。”正说着,从外面进来三个解放军。“爸爸回来了”小明一下抱住他爸爸的腿。爸爸高兴地抱起小明。
问,小明从没见过爸爸的照片,三名解放军进来,为什么他一眼就认出了哪个是自己的爸爸?
A.热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气包下楼,就赶紧上前帮了一把说:哟,刘大爷,您又没气了
B.服务员翠花端着一盘热气腾腾的火烧猪大肠,高声对客人喊道:谁的大肠谁的大肠
C.公共汽车紧急刹车,一位小伙子不小心撞着一位小姐,小姐骂他没德性,他笑着说:不是我没德性,而是因为我有惯性
前几天,妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉,孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星,非常兴奋,和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说: “天黑了,该睡觉了……” “月亮为什么不睡觉?”“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶! 妈妈和孩子一块到大街上,他极不愿意让妈妈拉他的手,总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走,却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方,正如在饭桌上,本来会自己好好地用汤匙吃饭,却故意把米粒撒一饭桌,用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如,前天中午,妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上,还未来得及解围裙,孩子却一脸认真地说: “妈妈,你辛苦了。”
根据以上案例,回答下面问题:
(1)孩子的“言行举止”说明了什么?
(2)这个时期,幼儿教育中应注意的问题是什么?
A.为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团,学校挂出了欢迎标语:有朋自远方来,不亦说乎
B.毕业了,张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
C.小芳过生日,小燕送给她一个布娃娃,说:这是我惠赠给你的,愿她天天伴着你,让你开心快乐
D.李华将写好的作品送给出版社的季老师审查,并附了一句话: 尊敬的季老师,这是我的拙作,请您斧正
A.人间喜剧
B.战争与和平
C.复活
D.朱安党人