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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班级发生呕吐幼儿时的正确处理流程是()①清场②保育员做好防护③用 84原液倒在呕吐物上用旧毛巾覆盖 ,作用 30分钟 ,④开窗通风 ,⑤保育员将呕吐物清理,放在指定垃圾桶内

A.②④①③⑤

B.①④②③⑤

C.④①②③⑤

D.①②③④⑤

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D、①②③④⑤

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第1题
幼儿园主要出入口的位置,应有利于交通疏散,不宜设在交通主干道。园门外侧必须留有缓冲地带和家长接送幼儿时停留的空间。()
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第2题
治疗急性早幼粒细胞白血病时发生的最严重并发症()。

A.DIC

B.高钾血症

C.脱发

D.恶心、呕吐

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第3题
教师在鼓励和表扬幼儿时,摸摸小脸蛋,属于()。

A.口头鼓励

B.表情鼓励

C.动作鼓励

D.物质鼓励

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第4题
甲状腺激素的作用不包括()A1型题

A.提高机体的产热量

B.胆固醇分解大于合成

C.提高神经系统的兴奋性

D.生理剂量下能促进蛋白质的合成

E.幼儿时, 主要影响肌肉和骨骼的生长发育

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第5题
小南所在班级开展“不能沉迷网络”的倡议活动,下列提议中正确的是()

A.严格控制上网时间

B.文明上网

C.正确处理学习和游戏时间

D.远离网络,拒绝上网

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第6题
护理使用洋地黄的患儿时,以下叙述正确的是()

A.每次给药前应数脉搏或听心率

B.患儿应单独服用洋地黄,不要与其他药物混合

C.服用洋地黄时应避免使用排钾利尿药,以免钾低

D.如发现心率过缓、心律失常、恶心呕吐、视力模糊、色视,提示洋地黄

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第7题
护士在观察一名粟粒型肺结核患儿时认为她存在早期结核性脑膜炎的表现。护士有可能观察到以下的()。

A.性情的改变

B.持续性头痛

C.喷射性呕吐

D.脑膜刺激征明显

E.反复惊厥

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第8题
()是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具,由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队,根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.班级评价计分系统

B.Q-set量表

C.师生关系量表

D.托幼机构环境质量评价量表

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第9题
暂缓订单实现减少乘机人功能的目的可有效(),()。但暂缓订单中包含婴儿时,系统不显示减少乘机人按钮,不能取消乘客,按原有流程操作。
暂缓订单实现减少乘机人功能的目的可有效(),()。但暂缓订单中包含婴儿时,系统不显示减少乘机人按钮,不能取消乘客,按原有流程操作。

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第10题
班级内出现一名不明原因呕吐幼儿就应立即采取消毒措施()
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第11题
下列哪项是苯妥英钠的不良反应()。

A.恶心、呕吐

B.眼球震颤,复视、共济失调等

C.成年患者出现骨软化

D.高铁血红蛋白血症

E.巨幼红细胞性贫血

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