A.有助于儿童获得必要的社会技能
B.有助于提高儿童的认识能力
C.能使儿童获得安全感和归属感
D.儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
E.能促进儿童的言行一致
A.节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关
B.节俭是促进经济发展的动力
C.市场经济需要勤劳,但不需要节俭
D.阻碍消费,因而会阻碍市场经济的发展
A.倡导勤俭节约会降低人们的消费欲望
B.发展社会主义市场经济,只需勤劳,不必崇尚节俭
C.促进经济社会发展,需要培养人们勤俭节约的品质
D.勤俭节约有利于节省资源,但不能提高社会生产力
判断各方面工作的是非得失.归根到底,要以()为标准。
A、是否有利于发展社会主义的生产力
B、是否有利于增强社会主义国家的综合实力
C、是否有利于提高人民的生活水平
D、是否有利于两个文明的协调发展
A.安全排查
B.安全管理
C.安全措施
D.安全隐患
A.有利于提高资源配置效率
B.有利于不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平
C.有利于为实现高质量发展提供根本保证
D.有利于调动全社会积极性