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[判断题]
任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配，通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析，设计符合培训教学目标的任务。（)
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A.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
B.信息化教学设计强调协作学习
C.信息化教学注重采用“任务驱动”和“问题解决”的学习方式
D.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
A.信息化教学注重采用“任务驱动”和"问题解决*的学习方式
B.信息化教学中，多采用面向学习过程的评价方式
C.信息化教学中不需要使用教材等传统媒体
D.信息化教学设计强调协作学习
A.应建立和保持相应程序，以确定检验检测人员教育、培训和技能的目标
B.明确培训需求和实施人员培训
C.每次培训时所有人员均应参加
D.培训计划应与检验检测机构当前和预期的任务相适应，并评价这些培训活动的有效性
A.由于网络安全上升到国家安全的高度，网络安全必须得到足够的重视，因此安排了对集团公司下属单位的总经理（一把手）的网络安全法培训
B.对下级单位的网络安全管理岗人员实施全面安排培训，建议通过CISP培训以确保人员能力得到保障
C.对其他信息化相关人员（网络管理员，软件开发人员）也进行安全基础培训，使相关人员对网络安全有所了解
D.对全体员工安排信息安全意识及基础安全知识培训，实现全员信息安全意识教育
把课分为单一课和综合课的依据是 【 】
A．教学方法
B．教学目标
c．教学任务
D．教学内容
A.为了激发学生的学习兴趣，要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
