影响艺术发展的要素有很多,人们根据不同的要素而将艺术史划分为不同的发展阶段,综合来看,划分艺术发展阶段的标志性因素主要有三个()
A.宗教信仰因素
B.政治经济的因素
C.文化类型因素
D.艺术观念和艺术表现方式因素
A.宗教信仰因素
B.政治经济的因素
C.文化类型因素
D.艺术观念和艺术表现方式因素
A.政治经济制度的影响
B.青少年身心发展规律影响
C.生产力发展水平与科技发展状况的影响
D.本国学制的历史和国外学制的影响
A.落后的社会生产
B.经济文化不能满足人民需要
C.发展的不平衡不充分问题
D.社会主义同资本主义的矛盾
A.人们可以根据事物的固有的联系改变事物的状态,建立新的联系
B.事物之间的联系具有普遍性的特点
C.外部联系是事物变化发展的条件,要重视外部条件的变化
D.事物间彼此影响、相互作用,由此促进事物的发展
A.经过改革开放40年的发展,我国社会生产力水平总体上显著提高,很多方面进入世界前列
B.人民群众对于日益增长的“物质文化需要”层次更高、内容范围更广,出现了阶段性的新特征
C.我国已经由社会主义初级阶段进入新时代
D.影响满足人们美好生活需要的因素很多,但主要是发展的不平衡不充分问题
A.经过改革开放 40 年的发展,我国社会生产力水平总体上显著提高, 很多方面进入世界前列
B.人民生活水平显著提高,对美好生活的向往更加强烈,不仅对物质文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长
C.影响满足人们美好生活需要的因素很多,但主要是发展的不平衡不充分问题
D.我国在创新能力、产业层次、公共服务等方面与发达国家相比,仍有相当大的差距
A.回忆系列材料时,最先呈现和最后呈现的材料遗忘最多
B.在学习程度相等的情况下,识记材料多,遗忘较快;材料少,遗忘较慢
C.实验证明,低度学习材料易遗忘,而过度学习的材料比恰能背诵的材料记忆效果要好些
D.一般认为,对熟练的动作和形象材料遗忘得快,而无意义材料比有意义材料遗忘要慢得多