题目内容
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[单选题]
在进行课程评价时，以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是（）。
A.目标价值取向
B.主体价值取向
C.过程价值取向
D.结果价值取向
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A.授课计划
B.学习资料
C.必要时改动或加入新的媒介以辅助完成学习任务
D.使用已有的方法和开发新的教学内容以支持计划
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）
A．课程实施
B．教学过程
C．课程评价
D．课程标准
A.启动阶段、实施阶段、评价阶段
B.启动阶段、合作阶段、实施阶段
C.启动阶段、实施阶段、合作阶段
D.启动阶段、合作阶段、评价阶段
A.在单元教学实施前，思考单元教学计划的各个环节是否合理
B.教师面对课堂上突发的问题、以及学生的及时反馈，思考如何应对，使得事先设计的课程能如期完成
C.在一堂课结束后，对自己的教学实施进行回顾和评价
D.一个阶段的课结束后，对自己的单元教学实施进行回顾和评价
