敏感性训练的特定目的是()。
A.提高员工对人际关系的敏感性
B.教导主管如何协助部属处理敏感的问题
C.训练学员处理敏感度高的工作任务的能力
D.降低学员对业务处理的敏感度,以防止精神紧张
A.双方都主张在处理人际关系上,要以仁爱之心对人,他们阐扬的都是爱的哲学
B.儒家的“别爱”是不分等级、不别亲疏地爱天下人
C.墨子讲“兼爱”,是“亲亲有术,尊贤有等”的有差等、有区别的爱
D.墨子主张以“兼”易“别”,正是希望打破宗法等级观念的框限
A.婴儿死亡率在绝大多数国家相对其他各年龄别死亡率而言是最高的
B.各国各地区之间相差无几
C.婴儿死亡率对平均期望寿命和人口增长影响很大
D.婴儿死亡率的分母是当年出生活产数,不受人口构成的影响,具有可比性
E.婴幼儿时期,对社会经济、环境和卫生条件的变化比较敏感