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[单选题]

各阶段的体育教学目标的总和就是最终的（)。

A.体育教学目标

B.体育教学目的

C.体育教学结果

D.体育教学评价

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第1题

教学目标，有教学内容的目标，有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离

的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。

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第2题

下面对于“高效课堂”的理解，哪一项是正确的（)。

A.有效果的课堂就是“高效课堂”

B.动起来的课堂就是“高效课堂”

C.走出去的课堂就是“高效课堂”

D.高效课堂应兼顾教学的效率、效益、效果，也即课堂教学目标的达成度，学生的发展度和满意度

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第3题

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的核心要义体现在三个“新”上，就是（)。

A.新发展征程

B.新发展阶段

C.新发展理念

D.新发展格局

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第4题

教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

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第5题

在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

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第6题

教学策略指教师采取的________教学目标的一切活动计划。

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第7题

教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为___________。

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第8题

随着我国“带动三亿人参与冰雪运动”目标的推进，冰雪体育旅游将会？

A.由小众消费转为大众消费

B.旅游产品更加丰富

C.价格更加昂贵

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第9题

教学目标的叙写

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第10题

的学生是指感官和智力正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

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第11题

学习困难的学生指感官和_______正常而学习结果远未达到教学目标的学生。

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