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更多“上面这段文字表现了“我”内心的（）”相关的问题
第1题
“我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这段文字属于动作描写。()此题为判断题(对，错)。
第2题
对选文内容理解不恰当的一项是（）
A．阿长来问《山海经》是怎么回事时，我知道她并非学者，说了也无益。但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法只是表现了我对阿长的关心询问并非放在心上，我并没有瞧不起她，轻视她B．她的确有伟大的神力中的神力指别人不肯做，或者不能做的事，她却能够成功，表现了我对阿长的敬佩和爱戴C．这段文字体现了作者对长妈妈感激、尊敬、怀念的思想感情D．选文部分我的心理活动的变化轨迹是：不抱任何希望→惊讶和震撼→心生敬意
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第4题
阅读下面的文字，完成第8题。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，虽然我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子変成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多别少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迁腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。8.①上面这段文字中的“我”和“你”分别是谁②画线句子的谓语中心语是什么③最后一句空白横线处应成该填什么内容更合理下列各项对以上三个问题说法正确的一项是（）
A.①傅雷 傅聪 ②相信 ③现实却给你证明我并没大错
B.①傅雷 傅敏 ②相信 ③现实却给你证明我是对的
C.①傅雷 傅聪 ②做到 ③现实却给你证明我是对的
D.①傅雷 傅敏 ②做到 ③现实却给你证明我并没大错
第6题
有同学准备了一段与庆祝活动相关的文字，阅读这段文字，完成下题。家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记•大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（）
A.逗号 【乙】省略号
B.分号 【乙】省略号
C.分号 【乙】感叹号
D.逗号 【乙】感叹号
第7题
依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头__看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地__了下来，正覆盖在红莲的上面.……我不宁的__散尽了
A.忽然倾侧心绪
B.偶然倾侧情绪
C.忽然倾斜情绪
D.偶然倾斜心绪
第8题
判断下面说法正确的是（）课文三到七自然段中，面对敌人气急败坏的恐吓，“我”微笑着，淡淡地说
A.方志敏的性格就是这样低调
B.方志敏被敌人吓坏了，只好微笑，低声说话
C.面对恐吓，微笑淡淡,表现了方志敏内心淡定从容、毫不畏惧
第9题
标点符号练习材料1.有同学准备了一段与庆祝活动相关的文字，阅读这段文字，完成下题。家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义。大禹治水，三过家门而不入【甲】戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”【乙】家国情怀世代相传，成为中国人的一种文化基因。在【甲】【乙】两处填入标点符号，最恰当的一项是（）
A.【甲】逗号 【乙】省略号
B.【甲】分号 【乙】省略号
C.【甲】分号 【乙】感叹号
D.【甲】逗号 【乙】感叹号
第10题
下列对“我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越禁缈,”理解不正确的一项是（）
A.光线渐渐暗下去交代了天色渐晚
B.凉下去沉郁下去写出了随着希望一点点破灭,我的内心越来越惆怅
C.越来越远越来越缥缈更表现了我完全沉浸在伤心失望之中
D.表达了我由满怀希望到落空失望的心理变化过程
第11题
狐假虎威的事情大家都知道了。那一次老虎是丢尽了脸，都不敢出门了。他咬牙切齿地说：“我一定要报仇！” 过了几天，老虎在洞里待不下去了，出来溜达，真是冤家路窄，在一个小山包下碰到了狐狸…… 这段文字用了怎样的新编方法（）
A.立意翻新法
B.人物重组法
C.情节续写法
