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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

同角三角函数间关系的重点和难点掌握如何()

A.好

B.一般

C.没有掌握

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A、好

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第1题
对同角三角函数间关系的难点有哪些()

A.求值

B.变形

C.应用

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第2题
同角三角函数的关系式包含平方关系和商数关系()
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第3题
按照学习过程的理论,演示教学主要用于()和找到解决问题的途径。

A.掌握学习重点

B.了解学习难点

C.提炼学习要点

D.总结操作技能

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第4题
在说课过程中,应说明如何突破重点和难点的()
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第5题
下面哪项不属于全科教学查房时指导医师的准备工作()

A.准备查房器械及相关查房物品

B.与住院医师交流全科教学查房过程安排

C.明确教学查房重点和难点以及住院医师需掌握的知识点,撰写教案

D.将教学重点和难点、讨论要点以幻灯课件方式讲解

E.准备思考题,在教学查房后进一步指导住院医师完成自主学习,并提供参考文献

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第6题
以下关于叙事疗法特点不正确的是:()。

A.咨访双方一起探讨如何处理和问题之间的关系

B.治疗目标不同

C.治疗关系的不同

D.把“人”与“间题”放在人生故事中共同时论

E.“心理软病观”的不同

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第7题
授课者对培训内容掌握熟练,授课逻辑清晰,讲解透彻,内容层次分明,重点,难点突出()

A.满意

B.一般

C.不满意

D.很不满意

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第8题
如何帮助低年级孩子突破掌握字形的难点()

A.教学生在自学中掌握汉字的构字规律

B.在轻松愉快的学习中突破字形难点

C.阅读课外书识字

D.在生活中识字以巩固字形

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第9题
如何区分重、难点()

A.难点——暂时性、相对性

B.重点——稳定性、长期性

C.难点——暂时性、长期性

D.重点——稳定性、相对性

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第10题
课堂提问是针对情境而设计的,教师备课时,一般要结合学生掌握的知识,现有能力等情况,严格按照教学大纲的要求,设计导入新课的问题,设计扣住本节课重点,难点的问题,设计巩固训练的问题,等等。()
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第11题
(第2讲)不同的教师讲授同一节课的内容时,教学重点应当不同;不同的地区、学校、教学环境、学生,教师在讲授同一节课的内容时,教案中设置的教学难点也应当不同()
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