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[单选题]

5.1902年梁启超在《新民说》中提出:“凡不是中国人都没有权来管中国的事”,“天下未有内不自整,而能与外为竞争者”。这些主张在当时()

A.推动了清政府政治改革

B.有利于民主革命的发展

C.顺应了社会主流价值观

D.开启了民族文化的构建

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C、顺应了社会主流价值观

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第1题
下列哪篇文章不是梁启超的作品()?

A.《少年中国说》

B.《新民说》

C.《过渡时代论》

D.《文学革命论》

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第2题
简述梁启超培养“新民”的主张。

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第3题
在我国,“国防教育”一词,最早是由()在他的著作中提出的。

A.孙中山

B.毛泽东

C.康有为

D.梁启超

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第4题
1889年,()在《夏威夷游记》中正式提出“诗界革命”的主张。‍

A.梁启超

B.严复

C.黄遵宪

D.谭翤同

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第5题
康有为在上书光绪帝时一再提出“君民合治”主张;梁启超在时务学堂的学生课卷批语中强调“兴民权”的重要性。材料揭示了戊戌变法()

A.推翻君主专制

B.创办近代教育

C.促进思想启蒙

D.主张民主科学

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第6题
梁启超曾说:“我自己的政治运动,可以说是受这部书《明夷待访录》)的影响最早而最深。”孙中山等则抽印《明夷待访录》中的《原君》《原臣》分发同志,鼓动反清革命。这说明黄宗羲思想()

A.是晚清时反封建专制的理论基础

B.在民主革命时期仍发挥作用

C.对后世民主制度的建立提供框架

D.成为晚清思想界的主流思想

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第7题
在中国近代史上,最早提出“振兴中华”的口号是()。 A 康有为 B 李大钊 C 梁启超 D 孙中山

在中国近代史上,最早提出“振兴中华”的口号是()。

A 康有为

B 李大钊

C 梁启超

D 孙中山

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第8题
()在《少年中国说》中写道:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。这段话揭示了教师专业化对我们实现中国梦的重大意义。

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.胡适

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第9题
梁启超在论述中国古代专制政治发展时说:“专制权稍薄弱,则有分裂,有分裂则有力征,有力征则有兼并,兼并多一次,则专制权高一度,愈积愈进。”从中国古代历史整体来看,这一论述中可以确认的是()

A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础

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第10题
乾嘉时期()为“西学中源说”的代表人物,即认为西方的学术实际上来源于中国,这是清朝士人当时固步自封的一种突出表现。

A.梁启超

B.阮元

C.王守仁

D.顾炎武

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第11题
党的十九届六中全会提出,社会主义革命和建设时期,党面临的主要任务是,实现从()到()的转变,进行社会主义革命,推进社会主义建设,为实现中华民族伟大复兴奠定根本政治前提和制度基础。在这个时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人提出关于社会主义建设的一系列重要思想

A.新民主主义、社会主义

B.社会主义、新民主主义

C.新民主义义革命、社会主义革命

D.社会主义革命、新民主主义革命

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