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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

健康教育的方法除个别指导还可以采取的方法()

A.集体讲解

B.文字宣传

C.卫生展览

D.卫生广播、录像

E.微信、小程序

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第1题
学前儿童健康教育评价的原则()。

A.实效性

B.客观性

C.方法多样化

D.评价与指导相结合

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第2题
患者的使用无创正压通气的健康教育包含()

A.治疗的作用和目的(缓解症状、帮助康复)

B.鼓励主动排痰并指导吐痰的方法

C.指导患者有规律地放松呼吸,以便与呼吸机协调

D.咐患者(或家人)出现不适及时通知医务人员等

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第3题
2001年,我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是()

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

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第4题
患儿背诊断为麻疹,护士做健康教育时,错误的指导是()

A.多饮开水

B.勤剪指甲,防止抓伤皮肤

C.病房通风换气进行空气消毒

D.及时清除鼻痂,保持呼吸道通畅

E.发热时可应用物理或药物方法为患儿迅速降温

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第5题
行为改变的阶段理论没有打算阶段的干预策略是()

A.协助制定行为转变计划

B.提供行为改变的技能,指导行为转变的方法和步骤

C.帮助其提高认识,唤起情感,消除负面情绪,推荐相关的健康教育资料或提供建议

D.提供规范性的行为干预指南

E.制定切实可行的行为目标,建立社会支持

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第6题
一般来说,教师的教育经验比家长丰富,他们是()搞教育的,有科学的教育方法,家长虚心向老师请教,不但可以学到很多教育方法,还可以借用学校的力量教育孩子,从而形成一个合力。

A.专门14

B.业余

C.偶尔

D.主要

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第7题
关于在精神障碍病人的家庭健康教育说法错误的是()。

A.包括对病人特别是病人家属解释疾病的特征和演变过程

B.包括对病人特别是病人家属解释疾病的常见症状与识别

C.包括对病人特别是病人家属解释疾病的用药方法与不良反应

D.包括对病人特别是病人家属解释疾病的特殊症状和困扰行为的应对方法

E.主要是对患者进行重点干预和指导

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第8题
与线下教学相比,由于时空差异,线上教学更加依赖于教师的指导和帮助,对资源的需求更大。然而,在知识经济时代,教师早已不再是知识垄断者,网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此,推动社会力量参与在线教育资源供给,需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局,以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如,学校可适当采取外包的形式,向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务,提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外,双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新,促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明:

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第9题
实践中,挖掘顾客的价值偏好,除了直接向目标客户询问我们还可以采取什么方法()?

A.市场需求调研问卷

B.客户深度访谈

C.其他选项均为正确答案

D.实验跟踪

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第10题
5—6岁幼儿日常生活中的盥洗教育指导()。

A.开展爱清洁的小标兵,每日一瓶小手干净有健康等活动,在幼儿中树立榜样

B.共同讨论和制定盥洗常规,一起创设相关互动环境,随时提醒幼儿主动关系,在班中建立值日生监督站

C.提供安全方便富有童趣的盥洗环境的同时,要注意环境的引线指导作用

D.在盥洗过程中引导幼儿通过观察体验等方法了解细菌对人体的危害,从而养成自觉盥洗

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第11题
提高围术期健康宣教知晓率的措施,不正确的是()

A.管理层提高思想认识,加强管理,完善健康教育制度

B.利用一切可以利用的时机进行教育,注意效果

C.转变观念,强化角色意识

D.加强护士对健康教育知识与沟通技巧的培训

E.优化教育内容,开展形式多样的教育方法

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