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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（）和（）是幼儿社会学习的主要内容。

A．人际关系社会适应

B．人际交往社会适应

C．集体适应社会活动

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第1题

（)是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

A.人际交往、自我保护

B.人际交往、自主学习

C.人际交往、社会适应

D.自我保护、社会适应

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第2题

某老师用《3-6岁儿童学习和发展指南》对自己班里的幼儿做了评量后发现幼儿在社会领域表现较差,决定下阶段的任务是加强训练,让所有孩子都能通过社会领域的指标。（)

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第3题

2001年，我国颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行)》中，将课程内容分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。这种划分课程内容的分类方法是（)

A.按学科领域划分

B.按学习领域划分

C.按幼儿活动形式划分

D.按幼儿心理发展水平划分

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第4题

幼儿的社会学习具有（)等特点，因此幼儿社会教育需要遵循生活教育原则，实践性原则和正面教育原则。

A.随机性

B.反复性

C.实践性

D.刻意练习性

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第5题

幼儿文学具有引导幼儿学习生活常识，帮助幼儿从自然人向社会人转变的教育功能。（)

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第6题

《指南》从（）领域描述幼儿的学习与发展

A．健康

B．语言

C．社会

D．科学

E．艺术

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第7题

我们从学校学习到的、根据社会发展规律和幼儿身心发展规律提出的教育理论，叫（)。

A.显观念

B.隐观念

C.习得观念

D.关键信息

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第8题

幼儿艺术领域学习的关键在于（）。

A.引导幼儿学会用心灵去感受和发现美

B.在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验

C.丰富幼儿的想象力和创造力

D.用自己的方式去表现和创造美

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第9题

儿童语言目标制定必须以社会的需要、（)、语言学科的性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿园教师的语言教学水平

B.幼儿发展的规律

C.幼儿园的语言教材

D.幼儿家长的要求

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第10题

在幼儿园中营造一种宽松、自由、友爱的环境有利于幼儿社会行为的习得和表现,这种利用环境对幼儿学习指导的方法被称为（)。

A.信心促进法

B.价值澄清法

C.榜样示范法

D.环境陶冶法

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第11题

（)是指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

A.一致性原则

B.正面教育原则

C.实践性原则

D.情感支持原则

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