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[单选题]

学前儿童身体保护和生活自理能力教育的注意事项不包括()。

A.上时间的坚持

B.统一的要求

C.榜样的作用

D.家园的区别对待

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第1题
学前儿童身体保护和生活自理能力教育的原则不包括()

A.全面性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.安全性原则

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第2题
学前儿童身体保健和生活自理能力教育涉及的内容很多,幼儿进餐习惯培养属于其中的()培养。

A.环境卫生习惯

B.清洁卫生习惯

C.生活卫生习惯

D.器官保护卫生习惯

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第3题
学前儿童健康教育的内容有哪些?()

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

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第4题
学前儿童体育的内容包括()。

A.生活卫生教育

B.预防与安全教育

C.身体的运动与锻炼

D.心理卫生教育

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第5题
下列属于学前儿童体育的任务的有()。

A.保护儿童生命,促进儿童正常发育和健康成长

B.培养儿童良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体,增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识

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第6题
下列关于学前儿童生活常规教育的总目标说法不正确的()。

A.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能,形成乐观的生活态度

B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识

C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

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第7题
下列属于3-4岁学前儿童音乐欣赏活动教育的情感目标的是()。

A.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好

B.喜欢聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品

C.能够模仿教师的示范去表现音乐作品或生活中的音乐

D.能够用身体动作、语言和嗓音等去表现所聆听的音乐作品或生活中的音乐

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第8题
幼儿园侧重教育,保育学校或托儿所更重视儿童身体健康和生活自理能力培养。()
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第9题
“学前知识系统化教学’’的教育内容包括儿童生活的组织与教育、节日和娱乐、_______三部分。

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第10题
学前儿童数学教育运用操作法应注意哪些问题?

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第11题
学前儿童由于()等因素的影响,对美术作品的理解不可能达到成人那样的深刻程度,但他们能够迅速、直觉地理解某些较为浅显的思想感情和审美意味。

A.年龄特点

B.生活阅历

C.文化水平

D.身体因素

E.体貌特征

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