A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情
B.有助于教师对问题的深入分析
C.促使教师激励学生的探索精神
D.改善教师的教育教学工作
E.促使教师形成好的品质
A.综合组织各领域教学内容
B.创设与教育相适应的物质环境
C.维护每一个幼儿的人格与权利
D.培养幼儿的初步生活自理适应力
A.坚持把学习教育放在首位,用好思想建党这个传家宝
B.坚持把解决问题贯穿全程,着力解决好“不严不实”的突出问题
C.坚持把专题教育融入日常工作,做到两手抓、两不误、两促进
D.加强组织领导,保证专题教育健康深入开展
A.递接物品以双手为佳,在不方便双手并用时,尽量用右手递接物品
B.将带尖、带刃或其他易于伤人的物品递给他人时,应使尖、刃朝向自己或朝向别处
C.递给他人的物品,应直接交到对方手中为好
D.在递接物品时,如果双方距离较远,应让对方走过来取走
A.机械强度和品质因素高
B.压电常数小,其时间和温度稳定性极好
C.制造工艺成熟,可通过合理配方和掺杂等人工控制来达到所要求的性能
D.绝缘性、重复性好
A.契约论
B.功利论
C.义务论
D.德性论