题目内容
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[主观题]
皮亚杰认为,儿童道德判断的发展经历两个阶段:一是他律阶段,二是()
A.自我意识阶段
B.与他人合作阶段
C.尊重他人阶段
D.自律阶段
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A.自我意识阶段
B.与他人合作阶段
C.尊重他人阶段
D.自律阶段
皮亚杰认为6—8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子,他们的道德发展处于()
A.权威阶段
B.自我中心阶段
C.公正阶段
D.可逆阶段
A.前道德阶段
B.道德实在论阶段(他律阶段)
C.道德相对论阶段(自律阶段)
D.习俗水平
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展
之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是 【 】
A.罗杰斯
B.马斯洛
C.皮亚杰
D.科尔伯格
A.惩罚与服从
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍的伦理准则